初中毕业班复习计划4篇.pdfVIP

初中毕业班复习计划 4 篇 xx 届初三毕业班复习计划安排 一、xx.2.21—3.6 （第1—2 周，共 2 周），各学科务必完成新课 教学 二、xx.3.7—4.17 （第3—8 周，共 6 周），各学科完成第一轮复 习 要求：立足课本，结合基训和综合训练册复习，从第 3 周开始实 行周考，要求每次周考后，科任教师及时批阅和分析试卷并将分数通 知学生本人，班主任及时了解每一位学生情况并与科任教师会商提高 办法，教务处切实督导和指导。校长将随时召集相关教师和有关人员 分析成绩并研究对策。 三、xx.4.18—6.12 （第9—16 周，共 8 周），进行第二轮复习。 要求：第二轮复习以组织学生做好 10 套信息模拟卷和二套押宝信 息卷为抓手，紧扣考纲，突出重点，突破难点 。 12 套信息卷考试安排表 （8 周）： 4.18—4.24 （第9 周）第 1 套模拟卷（教务处组织统考），第 2 套模拟卷 4.25—5.1 （第10 周）第 3 套模拟卷 5.2—5.8 （第11 周）第 4 套模拟卷，第 5 套模拟卷 5.9—5.15 （第12 周）第 6 套模拟卷 5.16—5.22 （第13 周）第 7 套模拟卷（教务处组织统考），第 8 套模拟卷 5.23—5.29 （第14 周）第 9 套模拟卷 5.30—6.5 （第15 周）第 10 套模拟卷，第 1 套押宝信息卷（教务 处组织统考） 6.6—6.10 （第16 周）第 2 套押宝信息卷 6.11—6.12 学生在家休息 6.13 日 学生赴县 体育加试训练，理化加试训练安排 第一次：全体学生 16 年 3 月 20 日前完成 第二次：全体学生 16 年 4 月 5 日前完成 第三次：全体学生 16 年 5 月 1 日前完成 要求：每次考试（加试训练）后，科任教师及时批阅和分析试卷 并将分数通知学生本人，班主任及时了解每一位学生情况并与科任教 师会商提高办法，教务处切实督导和指导。校长将随时召集相关教师 和有关人员分析成绩并研究对策。 xx.2.24 九年级毕业班复习计划 哈尔滨市松江学校 一、指导思想 积极进行教育教学研究，提高课堂教学的效益。强化教学常规， 向常规要效益。加强对中考命题的研究，探寻科学的复习方法。团结 协作，充分发挥集体的力量。 二、学情分析 1.学生学习基础差,偏科现象严重。 2.学生学习习惯差,学习不主动,厌学现象严重。 3.学科之间发展不平衡,原始分学科学习成绩滞后。 三、复习目标 第一阶段让学生全面掌握初中各学科基础知识，提高基本技能， 做到全面、扎实、系统，形成知识网络。 第二阶段让学生从整体上把握各学科内容，模块训练，突破重难 点，继续夯实基础，提高分析能力。 第三阶段让学生提高综合分析能力，学会抓规律，抓系统，抓方 法，做好备考工作。 四、复习原则 低起点，多归纳，快反馈。 五、复习方法 第一阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练 1.重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为 主，大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习 题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本 为主，深钻教材，不脱离课本，把书中的内容进行归纳，使之形成结 构。 2.夯实基础，学会思考。复习教学中，必须扎扎实实地夯实基础， 通过系统的复习，使每个学生初中各学科知识都能达到“理解”和“掌 握”的要求；在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速 。 3.重视对基础知识的理解和基本方法的指导。要求学生掌握各知 识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识。 第二阶段：综合运用知识，加强能力培养 1.模块式复习。 2.培养综合运用知识的能力，使学生能把各个章节中的知识联系 起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。如果说第一阶段是 总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段 复习的延伸和提高，应侧重培养学生的能力。这一阶段要精心设计每 一节复习课，复习必须突出重点，抓住关键，解决疑难，充分发挥教 师的主导作用。 第三阶段：战前练兵，模拟