幼师如何备课.pdfVIP

幼儿园教师如何备课 备课、写教案是老师们的基本功，也是教师的职责和应遵守的规 则。为使教学工作获得成功，教师必须认真、充分、精心地准备。有 经验的教师都懂得：即使备课，有时候还教的不成功，不备课就更无 把握。因此，备课是教学工作中一个极为重要的环节。讲什么？怎么 讲？事先都要周密考虑、精心设计。教师只有对教育教学实践中涉及 的教学对象、教材内容、教学方法充分研究分析，才能使教学活动有 章可循，并能解决活动中的意外情况，从而加强教师的教育机制。那 么到底备什么？怎么备，现总结如下： 一、备教学对象 全面分析、认真对待我们所面对幼儿的年龄特点和个体差异，重 点明确此班幼儿的已知水平，即已具备的学习经验和能力。否则传授 内容过深，幼儿茫然不懂；过浅又觉得索然无味，都会导致活动无法 顺利开展。 此外，对幼儿的个体差异也要有所了解。准备材料可以多层次， 有易有难，孩子可以根据自己的能力进行选择，不但能激发幼儿兴趣， 也能让每个孩子有机会体验成功。 二、备教材 备教材需将个人的教育方法和理念渗透进入，将共同的教材变成 “我的教材”。备教材主要分为三层： 1、熟悉教材。（熟悉内容、编者意图、组织机构）； 2、根据内容，弄清前后关