教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合练习模拟B卷附答案.docxVIP

?教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合练习模拟B卷附答案 单选题（共50题） 1、下列( )不属于传统音乐教育体系所包含的属性。 A.量化分解性 B.片面单一性 C.动态终结性 D.提前预见性 【答案】 C 2、张某，男，65岁，头痛身痛、鼻塞流清涕、长期咳嗽。咳嗽吐稀白痰、口不渴、苔薄白。医生诊断为风寒感冒，伴慢性支气管炎。 A.银翘解毒丸 B.感冒清热颗粒 C.桑菊银翘散 D.羚羊解毒片 E.桑菊感冒片 【答案】 B 3、基础教育课程改革是全面推进（　　）的核心举措。 A.美育教育 B.素质教育 C.音乐教育 D.艺术教育 【答案】 B 4、《卖花姑娘》是（ ）电影《卖花姑娘》的插曲。 A.中国 B.日本 C.朝鲜 D.美国 【答案】 C 5、（　　）在巴洛克协奏曲的基础上，确立了18世纪古典主义协奏曲的结构模式，成为近代协奏曲形式的创始人。 A.亨德尔 B.巴赫 C.莫扎特 D.海顿 【答案】 C 6、下列选项中，适合高中器乐模块教学活动的是( ) A.举办学生独奏、重奏、小合奏等班级演奏会 B.举办班级学生乐曲创编 C.举办班级学生歌舞表演 D.组织学生采集民间音乐 【答案】 A 7、饮在胸膈则见 A.肌肤水肿，无汗，身体疼痛 B.胸协胀满，咳唾引痛 C.胸闷，咳喘，不能凭我，其形如肿 D.喉中有物，吞之不下，吐之不出 E.肠鸣沥沥有声 【答案】 C 8、在上课时教师用多媒体播放草原的背景音乐，并用语言描绘了草原上奔腾的骏马、欢叫的牛羊、洁白的毡房的场景。然后问：“同学们，你们刚才听到的歌曲是哪个民族的?这首歌曲带给你什么样的感受?”从而导入新课。该教师所采用的方法是()。 A.音频导入 B.设疑导人 C.故事导入 D.创境导入 【答案】 D 9、巴洛克时期历经（　　）年。 A.100 B.120 C.150 D.200 【答案】 C 10、在音乐课堂教学进行至歌曲演唱形式处理环节时，有益于培养学生音乐创造能力的做法是（ ） A.为了避免学生出现错误，教师自行设计歌曲的演唱形式 B.鼓励学生进行创造，对于好的创意进行表扬，出现错误不必纠正 C.严格按照教材上的设计进行演唱，一点也不能改 D.学生根据歌曲风格和对作品的理解，自主选择适当的演唱形式 【答案】 D 11、勋伯格是20世纪初表现主义乐派的代表人物。下列哪个选项不是这个乐派的特色？（ ） A.主张12个半音地位相等 B.排除调性色彩 C.大量使用五声音阶 D.批判印象乐派对自然中朦胧光影、缥缈事物的描写 【答案】 C 12、《杏花天影》是宋代词曲作家( )的作品。 A.杨万里 B.姜夔 C.张源 D.柳永 【答案】 B 13、下列乐曲中，属于交响诗体裁的是（ ）。 A.《春之祭》 B.《茶花女》 C.《前奏曲》 D.《命运》 【答案】 C 14、北方民歌《放风筝》《小看戏》是小调中（　　）的变体。 A.鲜花调 B.剪靛花调 C.绣荷包调 D.孟姜女调 【答案】 B 15、课堂上，教师播放了《流水》让学生欣赏，并在聆听过程中感受乐曲的内容与情感。随后，教师再次播放音频让学生分析乐曲的结构，了解不同类型的乐器带来的不同感受，这属于（ ）模块。 A.歌唱 B.演奏 C.音乐编创 D.音乐鉴赏 【答案】 B 16、路易斯·阿姆斯特朗被称为“爵士乐之父”，对于爵士乐有非常重要的意义。20世纪风靡美国的爵士乐起源于（ ）。 A.南美洲音乐 B.苏格兰音乐 C.非洲音乐 D.澳洲土著人音乐 【答案】 C 17、成年人门冬氨酸氨基转移酶的正常范围小于 A.20U／L B.30U／L C.40U／L D.50U／L E.60U／L 【答案】 C 18、下列戏曲剧目中，属于现代京剧的是( ) A.《十五贯》 B.《四郎探母》 C.《智取威虎山》 D.《牡丹亭》 【答案】 C 19、弗拉门戈是用吉他伴奏的载歌载舞的民间艺术形式，它源于哪个国家( ) A.阿根廷 B.墨西哥 C.西班牙 D.葡萄牙 【答案】 C 20、期末到了，王老师请每位学生选择自己本学期学过的几首歌曲，按照时代或风格的排序组合成歌曲串烧给大家表演，作为期末成绩，这属于哪种评价方式? A.客观式测验 B.观察 C.口头提问 D.表现性评价 【答案】 D 21、音乐课上，教师先让学生聆听了民歌《脚夫调》，随后又引导学生聆听了《赶马调》《槐花几时开》等作品，其教学内容是（ ）。 A.同类音乐题材 B.同类音乐体裁 C.同类表现形式 D.同类演唱方式 【答案】 B 22、在大调体系中，哪一级七和弦是大小七和弦( ) A.I级 B.Ⅱ级 C.V级 D.Ⅶ级 【答案】 C 23、20 世纪