第5课时+捕获光能的色素和结构及光合作用的原理【知识精讲精研】 高三生物一轮复习课件（新教材新高考）.pptxVIP

第5课时 捕获光能的色素和结构及光合作用的原理2024届生物一轮复习第三单元 课 标 要 求1.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。2.活动：提取和分离绿叶中的色素。 考点一捕获光能的色素 考点一 捕获光能的色素一、实验：绿叶中色素的提取和分离1、实验原理：?试剂原理提取________绿叶中的色素溶于 ，而不溶于水分离_______各种色素在 中的 不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得 ，反之则慢无水乙醇层析液有机溶剂层析液溶解度快也可以用丙酮位于滤纸条上面纸层析法（由石油醚、丙酮、苯混合而成） 考点一 捕获光能的色素一、实验：绿叶中色素的提取和分离2、实验步骤：①提取色素：鲜嫩、颜色深绿的叶片；称取、剪碎；加入SiO2和CaCO3、10ml无水乙醇，迅速研磨并用单层尼龙布过滤，过滤后及时用棉塞将试管塞严色素含量高帮助研磨充分保护叶绿素溶解色素防止滤纸吸附色素 考点一 捕获光能的色素一、实验：绿叶中色素的提取和分离2、实验步骤：②制备滤纸条：铅笔线在滤纸条的一端剪去两角，使扩散均匀 考点一 捕获光能的色素一、实验：绿叶中色素的提取和分离2、实验步骤：③画滤液细线：用毛细吸管吸取色素滤液，沿铅笔线画一细线，待干后再画一两次。线要细、齐、直。滤液细线（也可将滤液倒入培养皿，再用盖玻片蘸取滤液，在横线处按压出均匀的细线） 考点一 捕获光能的色素一、实验：绿叶中色素的提取和分离2、实验步骤：④分离绿叶中的色素：将适量层析液倒入试管，插入滤纸，棉塞塞紧试管口。注意，细线不能触及层析液防止色素溶于层析液而无法在滤纸上扩散插滤纸条层析液培养皿防止层析液挥发 考点一 捕获光能的色素一、实验：绿叶中色素的提取和分离3、实验结果：滤纸条上呈现四条颜色、宽度不同的色素胡萝卜素（橙黄色）叶绿素ａ（蓝绿色）叶绿素ｂ（黄绿色）叶黄素（黄色）①色素带越高→溶解度越大②色素带越宽→含量越多（胡＞黄＞a＞b）（a＞b＞黄＞胡）→扩散速度越快③相邻两条色素带之间距离最远的是胡萝卜素和叶黄素，最近的是叶绿素a和叶绿素b 考点一 捕获光能的色素例1：在圆形滤纸的中央，点上叶绿体的色素滤液，用纸层析法进行色素分离，会得到近似同心环形的四个色素带，标号2的色素是（　　）A．胡萝卜素B．叶黄素C．叶绿素aD．叶绿素b√ 考点一 捕获光能的色素例2：分别在A、B、C三个研钵中加2g剪碎的新鲜菠菜叶，并按下表所示添加试剂，经研磨，过滤得到三种不同颜色得溶液，即：深绿色、褐色、几乎无色。 处理 A B CSiO2(少量） ＋ ＋ ＋ CaCO3(少量） － ＋ ＋95％乙醇（10ml) ＋ － ＋蒸馏水（10ml） － ＋ －试回答：A、B、C处理得到得溶液得分别对应什么颜色？并分析原因？褐色无色深绿 考点一 捕获光能的色素小结：色素种类颜色吸收光谱________类胡萝卜素(含量约占1/4)橙黄色主要吸收________叶黄素_____________叶绿素(含量约占3/4)蓝绿色主要吸收______________叶绿素b______胡萝卜素蓝紫光叶绿素a蓝紫光和红光黄色黄绿色 考点一 捕获光能的色素二、叶绿体中的色素及色素的吸收光谱叶绿素b叶绿素a(1)叶绿体中的色素只吸收_____________，而对红外光和紫外光等不吸收。(2)叶绿素对_______________的吸收量大，类胡萝卜素对___________的吸收量大，对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。可见光红光和蓝紫光蓝紫光 考点一 捕获光能的色素二、叶绿体中的色素及色素的吸收光谱叶绿素b叶绿素a源于必修1 P99“图5－12”“旁栏思考”(1)从叶绿素吸收光谱图可知：叶绿素a在红光部分的吸收带较叶绿素b偏向长波方面，且吸收光谱带比叶绿素b宽，叶绿素b在蓝紫光部分的吸收光谱带比叶绿素a (填“宽”或“窄”)。(2)研究表明：在遮光条件下，以蓝紫光为主的散光（漫射光）占比增加。请预测：在适当遮光的条件下叶片(比如同一植物底层叶片)中叶绿素a/b ，弱光下的吸光能力 ，有利于提高植物的捕光能力，是对弱光环境的一种适应。宽降低增强 考点一 捕获光能的色素(3)植物工厂里为什么不用发绿光的光源？教材隐性知识提示　这种波长的光被光合色素吸收的最少，因此不能用于光合作用中合成有机物。拓展1：一般植物的叶片在春夏季节为绿色，而在秋季呈现黄色。出现这一现象的原因是什么？提示　春夏季节叶片中的叶绿素含量较多，