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第 第 PAGE 1 页 八年级信息技术教学计划 八年级信息技术教学计划（一） 一、学情分析： 1、本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过 WORD， 别的相关知识没有接触，又因为本校电校上无装 FLASH。所以据学生真实情况，酌情从简单实用入手，教学生电子表格知识。 2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不 记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操 作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越 来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。 二、教 学 目 标 1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2、质量目标。 1、知识目标、能力目标和情意目标。 知识与技能 要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为 EXCEL、POWERPOINT，具体知识点如下： EXCEL：了解Excel 的功能与主要特点；掌握 Excel 的启动与退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中输入文字和数 据；掌握工作中数据的简单计算；掌握工作中的数据操作、 文字编辑；掌握工作表的打印。 过程与方法： 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人 类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学 生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力， 教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社 会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素 养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适 应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱 科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重 任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学 习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，认真学习洋思、万石、邮堂经验，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生， 打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为九年级信息技术会考打好基础。 三、 教 材 分 析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 2、教学重点、难点分析。 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以 Excel 电子表格作为学习的重点，主要是：利用 Excel 电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据； 技能训练要求：通过学习 Excel 电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表； 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。Excel 是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。EXCEL 是简单、实用的软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。 两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓， 是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处 理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的 信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。 3、教学重点、难点分析。 重点：电子表格中的数据计算。难点：电子表格中的数据计算。四、 改 进 教 学 的 措 施 1、落实教学“五认真”的具体措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研工作目标和计划。 附：落实教学“五认真”的具体措施。八年级信息技术教学计划（二） 一、? 学生基本情况 八年级的学生对于信息技术已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在 学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息 技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。学困生 差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注 意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信 息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴 趣，以后兴趣越来越淡。 二、 教 材 分 析 1、本学期教材采用湖南师大出版社的《信息技术》八年级 上册。 教学重点、难点分析：本学期教材的知识结构体系分析和 技能训练要求。 知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点，主要是：利用Flash 制作软件制作一些基础的动画；利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。 技能训练要求：通过学习 Flash 制作软件，掌握好逐帧动 画、形变动画、运动动画的基本原理；利用多种媒体（文本、 图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品。 2.教学重点、难点分析。重点：演示文稿的制作。 难点：多媒体的软件的应用。二、教 学 目 标 1、知识目标、能力目标和情意目标。