第2课 运动的快慢（教学课件）四年级科学上册（大象版）.pptx

2.运动的快慢第一单元 运动大象版科学四年级上册 目录contents行业PPT模板/hangye/讨论处理信息迁移应用扩展活动小试牛刀 行业PPT模板/hangye/讨论 同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢呢？同时跑，看谁先到终点！ 选手号班级成绩（秒）108四（1）14.8117四（2）13.8121四（3）15.2129四（1）14.7125四（2）13.8下面是百米赛跑的成绩，怎样确定谁跑的更快呢？★★我们发现：相同距离，时间（ ）的人跑得快。少 选手号距离（米）成绩（秒420820032.220940068.4115800148.4如果有200米、400米、800米不同距离的，怎么确定谁跑得快呢？ 处理信息 怎样才能比较他们跑的快慢呢？说说自己的想法，并试一试。比较他们运动的速度。 （ ）可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。速度 = 距离 ÷ 时间速度 常用的速度单位有米/秒 、千米/时等 。“ 米/秒 ”读作米每秒，表示每秒移动了多少米。有时还写作“m/s”。在国际单位制中，时间的基本单位是 秒(s)。究究每秒跑：70÷10 =7(米)。 我的速度是7米/秒，够快吧？树人小学运动会赛跑成绩统计表选手号距离（米）成绩（秒）速度（米/秒26.5812910014.76.8020820032.26.2121720032.46.1720940068.45.85115800148.45.39迁移应用 根据统计表制作成统计图更直观 扩展活动 试着给下面的图片匹配合适的速度。5千米/时15千米/时60千米/时300千米/时800千米/时4.2千米/秒 1.我们可以用（ ）表示物体运动的快慢。2.速度=（ ）÷（ ）。3.小轿车的速度是“33m/s”,读作（ ）。4.奇奇10秒走了70米，他的速度是（ ）。速度路程时间33米每秒7米/秒小试牛刀 1.在相同的时间内，小明骑车行驶了5千米，小红骑车行驶的10千米，谁的速度快（ ）。 A.甲车 B.乙车 C.无法判断B2.在相同一段距离内，物体运动的时间（ ）速度快。A.少 B.多 C. 无法判断 A 下课！