初中数学七年级上册有理数及其运算有理数的乘法七上教学设计公开课王明忠级修改.docxVIP

有理数的乘法（一） 【学习目标】（1）经历探索有理数乘法法则的过程，发展观察、归纳、猜想、验证能力；（2）学会进行有理数的乘法运算，掌握确定多个不等于零的有理数相乘的积的符号方法以及有一个数为零积是零的情况. 【学习重点】学会进行有理数的乘法运算. 【学习难点】探索有理数乘法法则.有理数的乘法运算中确定符号. 一、情景引入，激发兴趣 如图，如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降， 甲水库的水位每天升高3厘米,乙水库的水位每天下降3 问题（1）4天后甲、乙水库的水位的总变化量各是多少? 二、探究新知，发现法则 那么下列一组算式的结果应该如何计算？请同学们思考： ＿＿＿＿＿ ;＿＿＿＿＿; ＿＿＿＿＿ ;＿＿＿＿ 你能说明这样计算的道理吗？ 当一个因数减小1时,积怎样变化? （２）请同学们观察这组算式等号两边的特点去发现积的变化规律： ＿＿＿; ＿＿＿ ;＿＿＿ ;＿＿＿; 对比有理数的加法法则你得到有理数乘法法则吗？ 由学生归纳【有理数乘法法则】 两数相乘，同号得 ，异号得 ，绝对值 . 任何数与0相乘，积仍为 . 法则应用：请用自己总结出的乘法法则计算下列各题： ＿＿＿; ＿＿;＿＿; ＿＿＿; ＿＿＿; ＿＿＿＿＿; 使用两个有理数乘法法则的基本思路是： （1）先确定乘积的 ，再确定乘积的