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;课标内容 (1)简述胚胎形成经过了受精及早期发育等过程。(2)简述胚胎工程包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等技术。;;考点一 胚胎工程的理论基础;1.对胚胎工程概念的理解;2.受精和早期胚胎发育的过程;卵细胞;①精子获能是指精子获得受精“能力”,而不是获得能量;排卵是指卵子从卵泡中排出,而不是卵泡从卵巢中排出。
②卵子的减数分裂Ⅱ、受精作用和受精卵的早期细胞分裂都是在雌性动物的输卵管中进行的。
③卵子减数分裂Ⅱ是在精子和卵子结合的过程中完成的。 ;【情境推理·探究】;3.科学家利用白色品系小鼠a与黑色品系小鼠b培育出了嵌合体小鼠c,流程如图所示。;若产下的嵌合体小鼠c的大部分皮肤是白色,试推测可能的原因。;C;解析 受精过程中,获能后的精子与卵子相遇时,释放多种酶以溶解卵细胞膜外的一些结构,但不会溶解卵细胞膜,①正确、②错误;精子入卵后被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ,③错误;精子入卵后,尾部脱离,原有核膜破裂,形成新的核膜,最后形成一个比原来精子的核还大的核,叫作雄原核;卵子完成减数分裂Ⅱ排出第二极体后形成雌原核,④正确;在精子触及卵细胞膜的瞬间,透明带迅速发生生理反应,阻止后来的精子进入透明带,⑤正确;综上所述,C正确。;C;解析 胚胎发育是指从受精卵发育为成熟的胎儿的过程,A错误;由受精卵形成囊胚的过程中进行了卵裂,每个细胞的体积不断减小,B错误;桑葚胚进一步发育,细胞开始出现分化,逐渐形成囊胚,C正确;图中性成熟的个体是由精卵结合形成的受精卵发育而来的,属于有性生殖,D错误。;考点二 胚胎工程技术及其应用;1.体外受精;2.胚胎移植
(1)概念理解;(2)过程;胚胎移植过程中两次使用激素的目的:第一次用孕激素对受、供体进行同期发情处理,第二次用促性腺激素处理使供体超数排卵。两次检查的目的:第一次是对收集的胚胎进行质量检查,第二次是对受体母畜是否妊娠进行检查。 ;3.胚胎移植的生理学基础;4.胚胎分割 ;(3)操作程序;①将内细胞团均等分割,以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
②胚胎移植前进行性别鉴定的方法:取滋养层细??做DNA分析。 ;D;解析 采集的卵母细胞需要培养到MⅡ期才具备与精子受精的能力,A错误;精子和卵子结合形成受精卵后需要移入适当的培养液中继续培养,当胚胎发育到适宜阶段,才能移入受体母牛子宫,B错误;用促性腺激素处理供体母牛,可使其排出更多的卵子,C错误;早期胚胎的培养通常需要在培养液中加入血清,D正确。;D;A.过程①可对供体母牛注射促性腺激素,使其排出更多的卵子
B.过程②发生的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体或雌、雄原核
C.大量的研究已经证明,过程③基本不会发生免疫排斥反应
D.移入受体的供体胚胎的遗传特性,在孕育过程中受受体的影响;3.(2023·宁夏石嘴山期末)下图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,回答有关问题:;(1)图中A牛和B牛的性别________(填“相同”“不同”或“不一定相同”)。
(2)c过程一般是将发育到_____________(阶段)的早期胚胎进行处理,再植入到受体内。操作过程中应注意将③_________均等分割,以免影响胚胎的恢复和进一步发育,该技术的意义在于____________________。;解析 (1)图中A牛和B牛是胚胎分割的产物,故基因型相同,性别相同。
(2)c过程表示胚胎分割,一般选择桑葚胚或囊胚进行胚胎分割。为了避免影响胚胎的恢复和进一步发育,应该注意将③内细胞团均等分割。胚胎分割可以提高胚胎的利用率。
(3)用于移植的胚胎除了图中所示的体外受精外,还可以来自核移植;早期胚胎(在一定时间内)不会与母体子宫建立组织上的联系,而是处于游离状态,为胚胎的收集提供了可能。
(4)图中C牛的培育过程经过了精子和卵细胞的结合,故属于有性生殖,D牛的培育过程也经过了精子和卵细胞的结合,故也属于有性生殖。;重温真题 经典再现;1.(2020·山东卷,14)经遗传改造的小鼠胚胎干细胞注入囊胚,通过胚胎工程的相关技术可以获得具有不同遗传特性的实验小鼠。下列说法错误的是( )
A.用促性腺激素处理雌鼠可以获得更多的卵子
B.体外受精前要对小鼠的精子进行获能处理
C.胚胎移植前要检查胚胎质量并在囊胚或原肠胚阶段移植
D.遗传改造的小鼠胚胎干细胞可以通过转基因等技术获得;解析 为获得更多卵子,需要用促性腺激素对雌性个体进行超数排卵处理,A正确;刚排出的精子不能与卵子受精,必须进行获能处理后才具备受精能力,B正确;胚胎移植前要检查胚胎质量,牛、羊等一般要培养到桑葚胚或囊胚阶段才进行移植,小鼠等可在更早的阶段移植,C错误;可通过转基因等技术获得遗传改造的小鼠胚胎干细胞,D正确。;2.(2019·江苏卷,29)利用
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