《法理学》课程教学大纲.pdfVIP

法理学 Jurisprudence 【课程编号】ZB56204 【课程类别】专业必修课 【学分数】3 【先修课程】宪法学 【学时数】48 【适用专业】知识产权 一、教学目的、任务 任务：《法理学》是法学教育的主干（核心）课程之一，属于整个法学体系中的理论学科。它是对一 个国家法律体系中的法律原则、法律规则、法律概念、法律内容和法律范畴进行理论上的分析，探索其精 神实质。法理学是对知识产权法学专业共同开设的基础理论课程，它不是研究某一具体的法律部门或某项 法律规则的具体问题，而是关注对各个部门法学具有理论基础和方法论的指导意义的法律基础内容。《法 理学》课程在培养和帮助所有的法学本科生的提高法律素质，增强法律意识和法治观念过程中具有根本性、 基础性的作用，也是法律职业者要做好立法、执法、司法、守法和法律监督等工作的理论基础和指导思想。 目的：《法理学》课程涉及到法学基本知识的范围十分广泛，大致可以涵盖法学学科的所有内容。在 教学过程中，要突出《法理学》的基本知识、基本概念和基本原理的传授。经过本课程的学习，能够对法 学的基本知识和基本内容有所了解，能够掌握《法理学》中最一般的理论知识；掌握法学理论的基本原则 和基本原理，树立正确的法律观念，培养职业的法律素质，并能够结合当代中国社会主义法治建设的实践， 运用法学理论来分析社会法律现象。 二、课程教学的基本要求 通过教学，掌握法学基本概念、理论、方法，了解法学思想的基本背景和问题，帮助学生建立科学的 法律观和分析法律现象的理论框架，旨在使法律的研习者领悟并初步掌握法学或法律思维方式的特殊品 质，即从权利义务的视角来洞察和分析社会生活过程的机理，并借助于制度化的理性规则来缩小现实与理 想之间的距离。 三、教学内容和学时分配 （一）导论 3 学时 （课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容： 第一章法学、第二章法理学概述、第三章马克思主义法学的产生于发展 第一章 法学 主要讲授：法学的研究对象；法学的历史；法学与相邻学科；法学的研究方法；与法律人才素养的养 成 重点：了解西方法学发展的脉络；简单了解中国法学发展的历史；了解法学教育的目标。 难点：西方法学涉及的专业术语和理论较多，学生较难理解，故需要注意讲解的通俗性。 第二章 法理学概述 主要讲授：法理学的概念及其特征；法理学体系；中国法理学的未来；法理学的学习和研究方法。 重点：熟悉中国法理学的发展状况；会运用法理学的学习方法。 难点：熟悉中国法理学的发展状况需要学生对法理学的研究状况有所了解，在讲课过程中要简练而又 85 全面又有重点地介绍相关情况；法理学的学习方法的运用也是难度较大的，在此只能向学生强调一下运用 的重要性，希望学生有运用的意识。 第三章 马克思主义法学的产生和发展 主要讲授：马克思主义法学的形成和发展过程；马克思主义法学在中国的发展。 重点：了解马克思主义法学的主要发展阶段，掌握一些马克思主义法学的经典命题，了解当代中国对 马克思主义法学的发展。 难点：马克思主义法学的经典命题，在讲授时应该结合原文和语境向学生介绍一些马克思主义法学的 经典判断。 教学要求：以上是本课程的第一部分——导论篇，通过本部分的学习，使学生了解法理学这门课程的 学习方法、基本内容、发展历史，熟悉西方法理学和中国法理学的发展脉络，掌握法学研究方法中的价值 分析方法和实证分析方法 （主要是概念），了解中国法理学的未来发展方向。 其它教学环节 （如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）： （二）第四章 法的概念 2 学时 （课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容：法的语义分析；法的概念；法的基本特征；法的本质；法的作用及其局限性。 重点：法的概念；法的基本特征；法的本质的各种学说 （马克思主义和非马克思主义的）；法的规范 作用；法的局限性。 难点：法的基本特征的理解及其运用 （对一些经典法学命题的分析）；马克思主义法的本质的科学理 解；法的规范作用的理解；法的局限性及其意义。 本部分内容是