《比较行政法》课程教学大纲.pdfVIP

比较行政法 ComparativeAdministrativeLaw 【课程编号】ZR56145 【课程类别】专业选修课 【学分数】2 【先修课程】宪法 行政法学 【学时数】24 【适用专业】法学专业 政治学与行政学 行政管理 一、教学目的、任务 比较行政法学是高等院校法学专业、政治学与行政学与行政管理专业的一门专业限选课。通过本课 程的学习，旨在使学生掌握比较法的研究方法，从比较法的角度，正确认识并理解大陆法系和英美法系主 要国家行政法律制度产生的基本规律和历史传统，深刻认识并掌握这些国家行政法的基本原则及精神、各 项制度的主要内容，以期能够对于我国行政法律制度建设过程中如何借鉴、参考不同法律文化背景中行政 法法的经验与价值进行思考、探讨，从而学生加深对我国行政法学理论与法律制度的理解。 二、课程教学的基本要求 学生掌握比较法学的研究方法，应当重点学习与把握西方主要国家与台湾地区的重要法律制度与 理论，了解我国大陆以外的行政法学研究成果，能够结合我国行政法学实践进行对比分析。 三、教学内容和学时分配 （一）第一章 比较法视野中的行政法制度 3 学时 （课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容： 1、作为一种研究方法的比较法； 2、英美法系； 3、大陆法系。 教学要求： 掌握本门课程的学习方法。 （二）第二章 英国的行政法制度 3 学时 （课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容： 第一节 英国行政法的概述 第二节 英国行政法的行政权及其规制 第三节 行政裁判制度 教学要求： 掌握英国行政法行政权控制的手段、程度；以及英国行政裁判制度。 其它教学环节： （如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：讨论司法权和行政权的关系。 （三）第三章 美国的行政法制度 4 学时 （课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容： 第一节 美国行政法的概述 第二节 美国行政法的行政机构 第三节 美国行政权及其规制 第四节 行政程序 第五节 司法审查制度 教学要求： 127 通过本章教学，使学生了解美国行政法形成和发展的特殊历史原因、行政法的基本制度构造以及行政 法的最新发展动向。 （四）第四章 德国的行政法制度 4课时 主要内容： 第一节 德国行政法的概述 第二节 行政行为制度 第三节 德国行政诉讼 教学要求： 通过本章教学，使学生了解德国行政法形成和发展的特殊历史原因、行政法的基本制度构造以及行政 法的最新发展动向。 （五）第五章 法国的行政法制度 4学时 主要内容： 第一节 法国行政法的概述 第二节 法国行政法主体 第三节 行政行为 第四节 行政诉讼 教学要求： 通过本章教学，使学生了解法国行政法形成和发展的特殊历史原因、行政法的基本制度构造以及行政 法的最新发展动向。 （六）第六章 日本的行政法制度 （3 学时） 主要内容： 第一节 日本行政法的概述 第二节 日本行政法主体 第三节 行政行为 第四节 行政程序 第五节 行政诉讼 教学要求： 通过本章教学，使学生了解日本行政法形成和发展的特殊历史原因、行政法的基本制度构造以及行政 法的最新发展动向。 （七）第七章 台湾的行政法制度 3 学时 主要内容： 第一节 台湾地区行政法的概述 第二节 台湾地区行政法主体 第三节 台湾地区行政行为 第四节 台湾地区行政程序 第五节 台湾地区行政诉讼 教学要求： 通过本章教学，使学生了解台湾行政法形成和发展的特殊历史原因、行政法的基本制度构造以及行政 法的最新发展动向。 四、教学重点、难点及教学方法 重点和难点：第二章在