STEM学习 节能小屋 （练习）六年级科学下册同步备课（苏教版）.docx

苏教版六年级科学下册 STEM学习 节能小屋 (练习) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 (满分:100分时间:60 分钟) 一、填空题。(每空2分，共24分) 1.绿色建筑是能最大限度地___________资源、___________环境和减少___________的建筑。 2.隔热技术能___________或减弱物体之间进行传热,阻止___________进入。 3.绿色建筑根据___________条件，安装太阳能电池、采暖及风力发电装置，以充分利用___________资源。 4.在寒冷的冬季,需要靠___________、空调保持室内的温度。 5.绿色建筑倡导的理念是舒适健康的___________;最少地消耗___________;最少地影响___________。 6.围合建筑空间四周的墙体、门、窗等，能够有效地抵御不利环境的影响,建筑工程师称之为“___________”。 二、判断题。(每题2分，共20分) 1.化石能源的消耗及其带来的环境污染是全球话题。（ ） 2.人们大约有90%的时间在建筑内度过。（ ） 3.绿色建筑强调减少资源消耗，与自然和谐共生。（ ） 4.建筑物外墙通常选用黑色材料,这样能够起到更好的隔热效果。（ ） 5.人造建筑材料都是无毒无害、绿色环保的优质材料。（ ） 6.住宅内的一些设施设计要与房屋的大小、结构协调致。（ ） 7.如今,随着科技的发展,遮风挡雨和温暖舒适已经不能满足人们对建筑的需求了,环保、节能、绿色成为人们的新追求。（ ） 8.建造小屋时，材料要非常厚，否则小屋不够坚固。（ ） 9.各学科的知识在解决问题的过程中都很重要。（ ） 10.绿色建筑能够有效促进节能减排，改善人居环境。（ ） 三、选择题。(每题2分，共20分) 1.由图可知，自2007年起,我国的建筑能耗在社会总能耗中所占比例（ ）。 建筑能耗(百万吨标准煤)建筑能耗占社会总能耗比例 A.逐年增加 B.逐年减少 C.保持不变 2.如图所示的漫画形象地说明了人类所面临的状况是（ ）。 A.资源枯竭 B.环境污染 C.大气污染 3.如表所示，当选择节能小屋的建造材料时，我们要考虑很多因素，（ ）可以帮助我们很好地进行决策。 材料组合 因素 ①纸板+纸板 ②纸板+保温板 ③纸板+隔热漆 隔热性 不隔热（1分） 隔热（3分） 隔热（3分） 价格/（元·平方） 5.6（3分） 48.61（1分） 14.5（2分） 强度 较弱（1分） 较强（3分） 中等（2分） 厚度 中等（2分） 较厚（1分） 正常（3分） 加工难度 正常（3分） 较难（1分） 正常（3分） 评分 10分 9分 13分 A.矩阵决策法 B.表格建构法 C.建造过程问题调整单 4.小明制作了一份关于家庭能源使用情况的调查问卷，下列项目不是必须有的是（ ）。 A.使用能源的种类 B.是否采取节能措施 C.父母的居住地 5.如图所示为建筑中各部分能耗占总能耗的比例,仔细观察分析，照明在建筑总能耗中占比达到（ ）。 A.9% B.23% C.30% 6.房屋的风格与环境有关，下列房屋有利于防潮、防蛇蝎毒害的是（ ）。 A.窑洞 B.竹楼 C.蒙古包 7.从节能的角度判断,对右图的小屋可能 存在的问题分析错误的是（ ）。 A.冬季保温效果不好 B.西窗过大，容易造成西晒现象 C.屋檐太短阳光不能更好地射入 8.“院中桃花始盛开,青天白日映楼台。绿树碧檐相掩映，好似仙境天上来。”从诗中可以看出该建筑物（ ）。 A.能耗较大 B.节约土地 C.与环境相融合 9.在测试节能小屋性能的实验中，模拟夏天高温天气，屋内冷水温度（ ）,隔热效果越好。 A.上升得越慢 B.上升得越快 C.不断下降 10.STEM学习过程包括以下六个步骤，请根据“节能小屋”的学习情况正确排序（ ）。 ①了解需求 ②前期研究 ③明确问题 ④评价反思 ⑤设计方案 ⑥制作改进 A.①③②⑤⑥④ B.①②③⑤⑥④ C.①③②⑥⑤④ 四、连线题。(10分) 将下列节能材料或装置与对应的节能方法用线连起来。 太阳能集热器