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基于大数据的高职院校学困生成因分析与干预策略研究 摘要：伴随高职院校新一轮的扩招变革及高职生源类型呈多样化趋势，高职院校学困生的干预和帮扶问题越来越突出和重要。本文以长沙民政职业技术学院为例，依托学生成长大数据，结合访谈和调研，对现阶段高职学困生学习困难的原因进行研究和分析，探讨如何利用大数据对学困生进行提前干预，实现精准帮扶，帮助学困生走出困境，实现“人人皆可成才”的目标。 关键词：高职院校 学困生 成因分析 干预 教育质量作为职业教育改革效果的重要指标,一直是社会普遍关注的焦点,职业教育质量的核心在于人才培养的质量。本研究通过对我校2018级86名学困生的成因进行调查分析,了解造成高