2024年高中生物大一轮复习必修一课件：阶段排查 回扣落实(二).pptxVIP

;一、易错易混再判断 (1)酶是活细胞合成的具有调节作用的有机物。( ) 提示　酶的作用是催化，不是调节 (2)酶发挥完作用后会立即被灭活。( ) 提示　酶是有机催化剂，可以重复起作用 (3)一种酶只能催化一种化学反应。( ) 提示　一种酶只能催化一种或一类化学反应;(4)应在低温、pH呈酸性的条件下保存酶试剂。( ) 提示　不同酶的最适pH是不一样的 (5)高温处理后的酶能与双缩脲试剂反应。( ) 提示　大多数酶为蛋白质，高温处理后，酶的肽键并未破坏，所以还能与双缩脲试剂反应；少数酶为RNA，不能与双缩脲试剂反应 (6)酶的活性不可以用酶催化化学反应速率表示。( ) 提示　酶催化化学反应速率能体现酶活性的大小 (7)温度和pH由低到高的变化过程均可使酶的活性增强。( ) 提示　随温度由低到高变化，酶的活性先增强后减弱，温度过高时酶失活；低pH情况下可导致有些酶失活，因此随pH由低到高变化，酶活性不一定会增强;(8)淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成。( ) 提示　淀粉水解成葡萄糖时不合成ATP (9)ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应。( ) (10)原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸。( ) 提示　原核生物如蓝细菌没有线粒体，但有与有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸 (11)葡萄糖氧化分解为丙酮酸只发生在有氧时细胞的呼吸作用。( ) 提示　有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是在细胞质基质中将葡萄糖分解为丙酮酸;(12)无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累。( ) 提示　无氧呼吸的第一阶段产生[H]，第二阶段消耗[H]，该过程无[H]积累 (13)线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。( ) 提示　在线粒体中参与氧化分解的是丙酮酸 (14)检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式。( ) 提示　酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2 (15)同有氧呼吸相比，无氧呼吸的两个阶段释放的能量较少。( ) 提示　无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量;(16)人在剧烈运动时产生的CO2全部来自有氧呼吸。( ) (17)马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生。( ) 提示　马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会抑制无氧呼吸，减???酸味的产生 (18)与风干前相比，风干种子中细胞呼吸作用的强度高。( ) 提示　风干种子中细胞的自由水/结合水的值降低，细胞呼吸强度减弱 (19)在酸性条件下，酒精会使重铬酸钾溶液由蓝变绿再变黄。( ) 提示　应该是由橙色变成灰绿色;(20)植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光。( ) 提示　叶绿体中叶绿素的含量多于类胡萝卜素，叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射出来，所以植物叶片呈现绿色 (21)液泡中色素能吸收的光能用于光合作用。( ) 提示　液泡中色素不能吸收光能用于光合作用，叶绿体中的色素才可吸收光能 (22)光合作用需要的色素和酶分布在叶绿体基粒和基质中。( ) 提示　叶绿体中吸收光能的四种色素分布在类囊体薄膜上，在叶绿体基粒和基质中都有与光合作用有关的酶;(23)紫色洋葱表皮细胞含有色素，可用于叶绿体色素的提取实验。( ) 提示　紫色洋葱表皮细胞没有光合色素，呈紫色是因为液泡中含有花青素 (24)分离色素的原理是色素易溶于有机溶剂。( ) 提示　分离色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越高，随层析液在滤纸上的扩散速度越快 (25)植物在夜晚不能进行光反应，只能进行暗反应。( ) 提示　没有光反应提供的NADPH和ATP，暗反应不能进行;(27)光合作用中ATP的移动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜。( ) 提示　ATP在类囊体薄膜上产生，移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质 (28)14CO2中14C的转移途径是14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)。( ) 提示　转移途径为：14CO2→14C3→(14CH2O) (29)植物体从土壤中吸收的水分主要用于光合作用。( ) 提示　植物体从土壤中吸收的水分主要用于蒸腾作用 (30)夏季晴天，植物出现光合“午休”现象的主要原因是环境中CO2浓度过低。( ) 提示　出现光合“午休”现象是因为夏季中午温度过高，引起气孔部分关闭，CO2吸收减少，而不是环境中CO2浓度过低;二、长句应答多强化 1.核心概念 (1)(必修1 P81)酶：酶是活细胞产生的具有催化作用的________，其中绝大多数酶是蛋白质。 (2)(必修1 P93)有氧呼吸：是指细胞在氧的参与下，通过多种__________作用，把________等有机物彻底氧化分解，产