人教版物理八年级下册十一章《功和机械能》单元测试.docxVIP

人教版物理八年级下册十一章《功和机械能》单元测试.docx

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第十一章 功和机械能 检测题 (时间:45 分钟 满分:100 分) 一、选择题(每题 3 分,共 36 分) FFBA图 1如图 1 所示,已知物体和质量相等,在粗糙的水平地面,在光滑的斜面。现它们分别在同样大小的力作用下沿的方向分别移动了距离 F F B A 图 1 ( ) 对做的功多 对和做的功一样多C.对做的功多 D.条件不足,无法确定 学习了功率知识后,几位同学想比一比谁的功率大,以下是他们设计的四套方案,其中不可行的 是( ) 控制爬楼的时间相同,通过控制负重(背沙袋) 使总重相同,爬楼高度大的功率大 控制爬楼的高度相同,测出各自体重和各自爬楼的时间,算出功率进行比较 C.控制爬楼的高度相同,比较爬楼的时间,就可以比较功率大小 D.测出各自体重、爬楼的时间和爬楼的高度,算出功率进行比较 3.2010 年 3 月 5 日 12 时 55 分,在酒泉卫星发射中心,“长征四号丙”运载火箭成功地将“遥感卫星 图 2九号”送入太空预定轨道。图 2 中是火箭发射升空时的情景,以下说法正确的是( ) 图 2 A.火箭上升过程中动能不变,重力势能增大,机械能增大 B.火箭升空时受到平衡力的作用 火箭升空利用了力的作用是相互的D.火箭升空时受到惯性力的作用 某机械的功率为 150 W,表示该机械( ) 每秒做功 150 J/s 做功 150 J 的功 s 的功率为 150 W D.1 s 内做 150 J 的功 甲、乙两机械做功之比为,做功的时间之比为,则甲、乙两机械的功率之比为( ) B. C. D. 下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是( ) 小刚用弹弓上的形变的橡皮条将“子弹”弹射出去 小明脚踩滑板从高处滑下 小刚用弹弓上的形变的橡皮条将“子弹”弹射出去 小明脚踩滑板从高处滑下 A B 上海“明珠线”上的轻轨车无动力滑上站台 上海“明珠线”上的轻轨车无动力滑上站台 子弹水平穿过 C D 图 3 2011 年铜仁地区中考体育跳绳项目测试中,李明同学在 1min 内跳了 120 次,则他跳绳时的功率大约是 ( ) 小明和爸爸一起去登山,登到山顶时,小明用,爸爸用,爸爸的体重是小明的倍,则小明与爸爸 的登山功率之比为( ) 光滑水平面粗糙水平面粗糙斜面图4一个人先后用同样大小的力让不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离(如图4 光滑水平面 粗糙水平面 粗糙斜面 图4 A. B C. D. 某人用的水平拉力,拉着重的物体 A 在水平地面上前进 5 m,则( ) 拉力对物体做的功是,重力对物体没有做功拉力对物体做的功是,重力对物体做功是拉力对物体做的功是,重力对物体没有做功拉力对物体做的功是,重力对物体没有做功 如图 5 所示,甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动,不计空气阻力,则( ) 甲的速度一定大于乙的速度 图 5甲的重力一定大于乙的重力 图 5 拉力做的功一定大于拉力做的功D.拉力的功率一定大于拉力的功率 机械甲的功率为 60 W,机械乙的功率为 70 W,甲、乙两机械相比较( ) 机械甲做功快 B.机械乙做功快 C.机械乙做功多 D.机械甲省力 二、填空题(每空 2 分,共 42 分) 跳伞运动员在匀速下落过程中,重力势能 ,动能 。 卫星在近地点的动能最 ,势能最 。 动能和势能统称为 ,物体的动能和势能是可以相互转化的,如果没有 等阻力,在动能和势能的相互转化中,机械能的总量 。 0.3 m图6我市学业水平体育测试立定跳远项目中,体重为的某同学从最高点到落地点的过程中,重心下降的最大距离为,用时, 轨迹如图 6 所示。则此过程重力做的功为 J,重力势能转化为 能。不考虑空气阻力, 机械能大小 0.3 m 图6 (选填“ 不变”“增大”或“减小”)。 高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。据报道:一个的鸡蛋从 18 楼抛下来就可以砸破行人的头骨,从 25 楼抛下可使人当场死亡。由此可知,鸡蛋的重力势能与 有关,下落过程是将重力势能转化为 竖直向上抛出的石子由于受到 作用,致使它上升得越来越慢。石子到达最高点时的 速度大小为零,此时石子处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态,石子在整个上 升过程中,动能转化为 。(不考虑空气阻力的影响) 制动开始进入月球轨道图7抛向地面的乒乓球上下弹跳几次后停下来,说明乒乓球的 能减少了,减少的那部分能量 转 化 成 了 能 。 制动开始 进入月球轨道 图7 如图 7 所示,“嫦娥一号”卫星成功实施了三次近月制动,顺利完成“太空刹车”动作,建立了正常的姿态。在制动过程中 “嫦娥一号”的机械能 (选填“增大”“不变”或“减小”)。 飞行中的子弹能击穿靶子,是因为它具有 能。放在阳台上的花盆有砸伤人的危险,是因为它具有

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