天地人-你我他教案.docVIP

第 一 单元 课 题 天地人，你我他 课型 备课时间 2021.8.15 上课时间 2021.9.1 新授 教学目标 知识与技能 会认天、地、人、你我他6个生字。 正确、流利的都6个正字。 过程与方法 用讲解、演示的方法让学生学会本课。 情感态度价值观 让学生体会到学习中国汉字的乐趣。 教学重点 认识生字，能够读准字音，能够联系生活实际进行运用所认识的汉字。 教学难点 初步学习朗读课文。 教学方法 讲授法、演示法。 教学准备 生字卡片 多媒体课件 教学课时 2课时 板书设计 天地人，你我他 天上、天空、天仙、下雨天、秋天、春天 教学过程： 一、谈话导入? 1、导入：小朋友们，从今天起我们就要跟随老师一起去开启语文这扇神奇的大门啦，走进这扇大门后，你会认识好多好多的生字朋友和好多好多的拼音宝宝。认识这些宝宝和朋友之后，我们就能够去读书上那些非常有趣的故事啦。好啦，下面我们先一起快乐地走进识字王国吧。 2、课件示课题并领读课题。? 二、学习“天地人”? 〈一〉、学习“天”? 1、课件示图一，指导学生观察图画，交流学生都看到了什么。结合学生对图画内容的认知，出示“天”字。? 2、师组词（蓝天），让学生也学着组词：天上、天空、天仙、下雨天、秋天、春天……（如果学生组词有困难，老师可组词让学生跟读，并且要多组与小学生生活接近的词语。） 3、说话练习? （1）、例：天上有白云；春天很美丽。（学生仿着说话）? （2）、老师说长句，让学生仿着进行说话练习。例：天上有几朵白云，有的白云像一只大绵羊。? （视学生反馈情况考虑训练深度，如果学生接受轻松，要多做说话练习，这样既让学生学会运用学过的字，又可训练表达能力。）? 〈二〉、学习“地、人”? 1、用学习“天”的方法学习“地、人”。? 2、告诉孩子“地”有两个音。引导学生读词语： de 轻轻地走，慢慢地说，大声地唱，认真地写，小声地说? di 大地，土地，一亩地，花生地，种地，耕地，菜地，田地。 3、学“人”字时，注重积累词语： 人山人海，人定胜天，人仰马翻，舍己为人，人杰地灵，人才出众，人来人往。? 〈三〉、识字练习 看图片与生字连线，巩固识字效果。 三、学习“你我他”? 1、出示图片，逐个看图认识“你我他”三个生字。? 2、小朋友做游戏。? （1）、师拿起一位同学的铅笔问：这是谁的？是你的吗？是他的，不是我的。再让同位间练习情境说话。? （2）、找同学到黑板上指出认识的生字，并组词、说话练习。? 四、“天地人，你我他”六个生字卡片快速认读 五、课堂小练习 六、小结 小朋友们，这节课我们认识了6个生字朋友，大家学得很棒。下课后，从走廊里找一找，看在哪里有我们学过的字，好吗？