区域活动中有二合作能力的培养策略研究——以阎良区第二幼儿园为例.docxVIP

下载本文档

0
0
约1.54万字
约 17页
2023-08-30 发布于河北
举报
版权申诉

区域活动中有二合作能力的培养策略研究——以阎良区第二幼儿园为例.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

一、绪论研究背景和意义　　当今社会倡导“合作共赢”，不管是人与人之间或是国与国之间，都强调要友好合作、共同发展。[1]美国哈佛大学心理学教授乔治赫华斯博士把“与同事的真诚合作”列为成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善与人合作”列为失败的九大要素之首。[2]当今社会合作是非常重要的，所以在幼儿时期就应该培养。[3]以个人经历和感受来看，合作也是十分重要的。因此趁此次毕业论文的机会，计划围绕区域活动中幼儿合作能力的培养策略展开调查研究。儿童时期是学习和发展的关键时期，区域活动是幼儿生活中非常重要的一项活动，也是幼儿非常感兴趣的一项活动，对幼儿具有重要意义。　　从理论上看，由于我国幼儿园