化学《分子和原子》的教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 化学《分子和原子》的教学反思 化学《分子和原子》的教学反思1 　　教学目标：  　　知识与技能：  　　1、认识分子的真实存在；理解分子的基本特征；  　　2、学会应用分子的观点认识物理改变和化学改变的区分。  　　过程与方法：  　　本课题的教学，主要采纳老师的讲解、演示与同学的探究、观测相结合的方法进行授课。  　　情感、立场与价值观：  　　1、培育同学认识物质的可分性的观点。  　　2、培育同学抽象思维技能、想象力和分析、推理的技能。  　　教学重、难点：  　　重点：  　　认识分子是客观存在的，是构成物质的微观粒子；认识分子的特征。  　　难点：  　　从微观角度认识物质的改变。  　　教学过程：  　　设疑激思，发觉问题：  　　1、香水为什么会散发出怡人的香味？  　　2、湿衣服为什么在阳光下干的比较快？  　　3、白糖放在水里为什么不一会就没了，而水变甜了？发觉问题。将化学与现实生活联系起来，从真实的情景中发觉值得讨论的问题，产生探求欲望。提出讨论主题。从与教学内容有内在关系的素材中，抽取有启发性的情节，提出富有思索性激发想象力的化学话题，激起同学寻求改变本质和内在缘由的欲望。  　　新课学习：  　　活动与探