函数的单调性与导数.docxVIP

下载本文档

6
0
约1.03千字
约 3页
2023-08-30 发布于河南
举报
版权申诉

函数的单调性与导数.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

临颍一高课堂学习提纲（高二数学）编号：L45 PAGE PAGE 1 1.3　函数的单调性与导数【学习目标】 1.结合具体的实例理解可导函数的单调性与其导数的关系,提高分析问题、解决问题的能力. 2.结合具体情境,能够利用导数确定函数的单调性以及函数的单调区间,提升学生的逻辑推理和数学运算等素养. 【重点难点】 1.能够利用函数单调性解决有关问题,如证明不等式,求参数的取值范围,强化学生的转化与化归能力以及树立分类讨论的数学思想. 2.体会利用导数法判断函数单调性的优越性,能够利用导数的方法求解函数的单调性. 【导学流程】 1.预习（5分钟）：学生通过预习了解以下内容一般地,函数f(x)的单调性与其导数f(x)有如下关系: 导数的符号不等式的解集函数的单调性单调区间 f(x)0 (a,b) 单调递增递增区间 f(x)0 (a,b) 单调递减递减区间函数单调性与导数值大小的关系一般地,设函数y=f(x),在区间(a,b)内, (1)如果|f(x)|越大,函数在区间(a,b)内变化得越快,那么函数y=f(x)的图象就比较“陡峭”(向上或向下); (2)如果|f(x)|越小,函数在区间(a,b)内变化得越慢,那么函数y=f(x)的图象就比较“平缓”(向上或向下). 例1求函数f(x)=2x3-6x2+7的单调区间. 例2 若函数y=f(x)的图象如图所示,则其导数y=f(x)的图象可能是(　　). 2.讨论(5分钟) 内容：预习中的问题（在预习的前提下进一步小组讨论预习中的问题） 3.展讲（10分钟）（各小组派出代表回答预习中的问题） 4.精评（15分钟）（教师点评总结学生展讲内容，并讲解） 5.检测(5分钟)：固学案第一课时【探究未知】写下你的疑惑(至少两个) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________