话题3 幼儿园游戏活动观察.pptVIP

话题3幼儿园游戏活动观察 【案例导入】请阅读“建构区：东方明珠电视塔〞的案例，如果你是小孙老师，你会不会不介入到幼儿的游戏中去呢？为什么？ 是认识幼儿的重要途径1 是开展游戏指导的前提2 是提高教师专业素质的重要途径3探寻一 为什么要观察幼儿的游戏活动 〔一〕观察游戏是认识幼儿的重要途径1. 观察为评价幼儿的开展提供了翔实可靠的依据【提问】与幼儿在陌生的、非自然的环境中测试，或者单纯的纸笔测验相比，游戏中的观察与评价更具有哪些优点？ 更能让幼儿充分表现自己的现有能力和开展潜力更尊重幼儿开展问题的整体性，能收集到大量关于幼儿在身体、认知、语言、情绪和社会性等所有领域开展的信息。 【操作】阅读理发店的案例，说说依晨在认知、语言、情绪和社会性等领域的开展情况。 2. 观察为理解幼儿游戏行为提供依据教师可以通过观察，了解幼儿喜欢的游戏方式、玩具、游戏主题、游戏区域，分析幼儿的心理需求，推断幼儿与父母、同伴之间的关系。【举例】“我要做爸爸〞 【总结】根据幼儿当下的游戏兴趣和需求及时跟进补充和调整材料，就需要对游戏进行实时观察，以判断是否需要对游戏材料做出调整。 2. 教师参与幼儿的游戏活动应建立在观察的根底上通过观察教师找到需要对幼儿游戏进行干预的时机，并通过观察了解教师干预游戏的效果，从而帮助教师不断调整干预方式。 【交流讨论】请学生互相说一说，在幼儿园的实习过程中，你有