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小学数学三角形的内角和的微课设计研究
【摘要】：本研究将围绕小学数学三角形的内角和教学的微课设计展开研究，首先，对微课进行一个总体分析，然后在微课的基础上针对“三角形的内角和”主题进行分析，通过对三角形内角和的教学现状的分析与微课案例的分析完成本次微课研究的前期分析。其次，通过分析进行微课脚本设计以及素材准备。然后进行微课的制作。准备工作结束后就可以进行微课的两次应用，总结反馈优化微课。并在论文最后，总结微课在小学数学三角形的内角和教学中设计应注意的问题，并进行研究展望。
【关键词】: 微课；小学数学；三角形的内角和
一、绪论
研究背景
近年来，随着新课程标准的不断，教育体系和教育理
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