七年级语文阅读理解技巧.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级语文阅读理解技巧 七年级语文阅读理解技巧 第一篇 1：内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要表达在答题中，同时，要留意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能细致，字数超过要删去次要信息。  2：记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，犹如和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由表达。  3：记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写?〞，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系亲密，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。〞  4：记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。  顺叙的作用是：按事情常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。  顺叙的作用是：按事情的进展为序，使叙事的层次更清晰。  倒叙的作用是：构成剧烈的悬念，吸引读者阅读下文。  插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。  补叙的作用是：起补充