关于农村学生艺术教育发展现状及完善途径的调研报告.docVIP

关于农村学生艺术教育发展现状及完善途径的调查 【摘 要】艺术教育是素质教育的重要构成部分，对促进学生全面发 展具有不可替代的作用。多年来，农村的教育问题一直得到社会的广 泛关注。在关注农村的义务教育的同时，艺术教育同样也需要关注。 了解目前农村的艺术教育现状，不断提高完善农村艺术教育的水平是 目前农村教育的又一命题。文章针对目前农村学生艺术教育发展现 状，就如何更好地完成艺术教学任务、提高教学质量、促进学生健康 发展、改进农村学校的艺术教育提出了完善途径。 【关键词】农村 艺术教育 现状 完善途径 艺术教育是实施素质教育的重要手段，对促进学生全面发展， 提高学生的综合素质，多年来，社会各界人士积极呼吁关注艺术 教育，特别是农村学校的艺术教育问题。农村人文环境良莠不齐， 因为主、客观原因的制约，农村中小学艺术教育的深度还不足， 广度还不够，发展的空间还很大。就基础教育发展的整体水平来 看，艺术教育仍然是学校教育中的薄弱环节。观念滞后、师资短 缺、形式单一、设备不足、保障机制不够等情况不同程度地存在 着，极大地影响了农村艺术教育的健康发展。农村艺术教育得不 到普及和发展，学生的素质就得不到提高，全面推进素质教育就 成为一句空话。我们通过对大观区，皖河农场，山口镇，十里铺 乡进行问卷调查，通过207份问卷对农村学生艺术教育发展现状 进行了一定的了解。 一、调研区概况 安庆市大观区地处安庆市区西部，南濒长江，东沿龙山路、菱湖南路、 湖心中路与迎江区毗邻，南与东至县隔江相望，西至皖河农场与怀宁 县接壤，北抵集贤北路与宜秀区相连。全区土地面积235.5平方公里， 四季分明，气候宜人，境内及周边地区风景秀丽，景点众多，处在景 盖五岳的黄山、洞齐云旖的庐山、佛山之首的九华山、水石相搏的石 钟山和古南岳天柱山等国家级风景名胜区的几何中心。大观区的划分 为7个街道：德宽路街道(区政府所在地)、玉琳路街道、龙山路街道、 菱湖路街道、集贤路街道、石化路街道、华亭路街道和4个乡镇：海 口镇、十里铺乡、山口乡、皖河农场(新划定的) 二、调研对象、方法及安排 1、调研对象 以大观区的范围内的学生为主，包括小学生，初中生，高中生。 2、调研方法 以调查问卷的方法为主，与学生，教师等相关人员的访谈为辅。 3、调研流程 初期：小组建设阶段(7月1号-7月3号) A、对大观区附近进行踩点，通过查阅相关资料，我们了解到大观 区辖7个街道、1个镇、2个乡：德宽路街道、玉琳路街道、龙山 路街道、菱湖街道、集贤路街道、石化路街道、花亭路街道、海 口镇、十里铺乡、山口乡，所以按地域划分了小组，进行调研， 确定了调研地点。 B、对团队成员进行分组，分派到不同的调研地点 C、根据考察材料确定本次活动的重点问题 中前期：活动准备阶段(7月4号-7月6号) A、参考相关资料，通过反复修改，设计出《关于农村学生艺术教 育发展现状及完善途径》的调查问卷。 问卷从三方面进行设计，分别从学生自身，学生家庭和学校来了 解农村艺术教育的现状。并打印250份 B、制定相应的学习计划，安排学习内容。(学习内容以我们专业 课书本为主，另外加上我们所需要的辅助书籍及资料) C、解决本次活动的经费预算及活动过程中所需要的手续、装备问 题。 中期：活动正式开展阶段(7月7号-7月11号) A、根据计划具体开展调研工作。 B、路近的半天调研回学校吃饭，路远的如皖河农场利用一天时间 集中调研中午在外就餐。 后期：活动后期阶段(7月12-7月13号) A、调查问卷和访谈结束后，对本次活动的资料进行整理及分析， 重点探讨我们所需研究的几大问题，汇报及撰写本次活动的相关报 告，对回收的问卷进行数据统计和分析，进行归纳总结，得出结论， 完成书面材料。 B、将我们的活动成果向有关部门及个人进行反馈。 C、根据考察成果进行其他方面的策划与学习。 三、 调研结果与分析 样本总数：207 份 数据与分析： 1.样本分析 样本的父母文化程度 B. 小学文化，36.36% C.初中文化，18.18% A.文盲，9.09% E.高中以上文化，9.09 D. 高中文化，27.27% A.小学，27.27% B.初中文化，36.36% D.其他，18.18% C.高中文化，18.18% 样本的文化程度比 2、你最喜欢的课程是( ) [单选题] 选项 小计 比例 A.语文 32 15.46% B.数学 42 20.29% C.英语 22 10.63% D.音乐、舞蹈、美术等艺术类课程 104 50.24% E.其他 7 3.38% 本题有效填写人次 207 分析：通过我们的调查可以发现农村学生最喜欢的课程是艺术课程， 占50.24%,其次是数学和英语分别占20.29%和15.46%,再者是英语 占10.6