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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 金属钠的教学 　　1、本节教材内容、地位和作用：本节内容是高中化学第一册第二章第一节，包括钠的性质和用途；钠是碱金属元素的代表，本节内容能为后面碱金属元素的学习打下良好基础，也能为第五章“物质结构和元素周期律”的学习提供丰富的金属元素的感性知识。因此本节是碱金属一章的重点，并且是高考的考点，也是整个高中化学教学的.重点之一。　　2、教学目标：依据大纲要求以及本节的特点，确定以下教学目标。　　① 知识目标：掌控金属钠的重要性质和保存方法，了解钠的主要用途。　　② 技能目标：通过同学自己做试验和相互争论，逐步培育同学的试验技能、观测技能、推理技能和归纳技能。　　③ 德育目标：激发同学喜爱科学的爱好，培育同学严厉仔细的试验习惯和科学立场。　　3、教学的重点、难点：钠的化学性质。　　二、 说学情、说教法：依据本节教学内容，元素的单质及其化合物的教学特点，结合同学敏感好动，留意力不易集中，又具备了肯定试验操作技能的详细状况，将教材中演示试验变为同学试验，来调动同学的积极性，采纳“边试验、边观测、边争论”三边教学法施教。要求同学动手做试验，观测试验现象，猎取一些化学事实，通过思索、争论，归纳出性质，这样的教学法能够把验证性的试验变为探究性的试验，把注入式教学变为启发式教学，使同学体会到求知的欢乐，达到课堂教学的