国家职业资格心理咨询师培训课程基础心理学.pptVIP

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  • 2023-08-31 发布于广东
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国家职业资格心理咨询师培训课程基础心理学.ppt

二、 言语活动的形式 外部言语:用于交际 口头言语:对话言语 独白言语 书面言语 内部言语:不用于交际 ——用来支持思维活动进行的不出声的言语 当前第62页\共有113页\编于星期日\20点 三、言语活动的中枢机制 言语运动中枢:布洛卡中枢。 若受损伤,则产生表达性失语症——不会说。 言语听觉中枢:威尔尼克中枢。 若受损伤,则产生接受性失语症——听不懂。 视觉性言语中枢:角回。 若受损,失读症——看不懂 书写性言语中枢:失写症——不会写 听—说—读—写 当前第63页\共有113页\编于星期日\20点 当前第64页\共有113页\编于星期日\20点 第五单元 表象和想象 表象:过去感知过的事物在头脑中再现的过程。在头脑中出现的事物的形象也叫表象。 表象具有可操作性 想象:对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程。(想象是思维,表象是记忆) ? 想象的种类 无意想象:无目的,不由自主产生的想象。 梦 幻觉 再造想象 有意想象:有目的的想象。 创造想象 幻想 理想(积极的幻想) 空想(消极的幻想) 当前第65页\共有113页\编于星期日\20点 第五节 意识和注意 第一单元 意识概述 一、意识 意识是在觉醒状态下的觉知(觉察),它既包括对外界事物的觉知,也包括对自身内部状态的觉知;既涉及觉知时刻的各种经验,也包括我们对这些内容和自身行为的评价。 意识对人的身心系统起着统合、管理、调节的作用。 二、无意识:指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。 既包括对刺激的无意识,也包括无意识的行为。 当前第66页\共有113页\编于星期日\20点 三、几种不同的意识形态 (一)睡眠 清醒和警觉状态:β波 安静和休息状态:α波 睡眠状态:?波 ? 当前第67页\共有113页\编于星期日\20点 睡眠的阶段: 第一阶段:脑电波是混合的, 频率和波幅都较低。 身体状态:放松,呼吸缓慢,容易被外部刺 激惊醒,约持续10分钟。 第二阶段:偶尔出现“睡眠锭”的脑电波。这是一种短 暂爆发的,频率高的、波幅大的脑电波。 身体状态:放松状态,很难被唤醒。约20分 钟。 第三阶段:频率继续降低,波幅变大,出现⊿波,有 时也会有“睡眠锭”脑电波。 身体状态:继续放松。约持续40分钟。 第四阶段:大多数的 脑电波开始呈现为⊿波。 这个阶段被称为深度睡眠。 身体状态:身体各项指标都 变慢,梦呓、梦游、尿床等 大多数发生在这个阶段。身体的各项功能性指标变慢。 第三、四阶段通常被叫做慢波睡眠(SWS),几乎所有人的睡眠都会经历这四个阶段,否则的话,就预示着身体或心理功能的失调。 当前第68页\共有113页\编于星期日\20点 快速动眼睡眠: 上述四个阶段大约持续1小时 到90分钟,之后进入此阶段,⊿波 消失,出现高频、低幅的脑电波,与个体清醒状态的 脑电活动很相似,睡眠者的眼球开始快速上下左右移 动,且常伴随着梦境。 身体状态:如清醒状态或恐惧时的反应,肌 肉松软, 呼吸急促,血压不规则。 当前第69页\共有113页\编于星期日\20点 当前第70页\共有113页\编于星期日\20点 生物节律:以24小时为单位所表现出来的机体活动的一贯的、规律性的变化模式。 (二)梦 梦一般发生在快速眼动期。 梦的特点: 梦境的不连续性 不协调性 认知的不确定性 梦剥夺的后果 Freud把分析梦作为了解精神病的原因和治疗手段。? 当前第71页\共有113页\编于星期日\20点 第二单元 注

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