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《犹太历史与文化》教学大纲 课程编号：3012030 课程性质：通识课 学时学分：/ 32/2 适用专业：全校各专业 一、课程简介 本课程旨在促进学生的社会历史和人文思想熏陶，提高学生的综合素质。犹太民族是世 界民族大家庭中的一员，拥有自身颇具特色的文化传统，其所创造的希伯来文明对西方社会 和文化产生了重要影响，其人口尽管只占世界人口比例的0.3%，获得诺贝尔奖的人数占总 人数的20%。通过本课程的学习，学生可以了解到犹太文明发生和发展的自然和人文环境、 历史时期的更替，掌握犹太文明在宗教、生活传统、艺术、文学和科技等方面的主要内涵、 历史变迁和品性特征及其与中国关系的历史与现状。 This course is designed to promote knowledge of social history, thought and humanities among university students, and enhance their comprehensive makings so that the aim ofbalanced development of students’knowledge, capability and qualities can be a reality. The Jewish people is one member of the ethnic family on the earth, which has its peculiar cultural tradition. She has created the Hebrew civilization which has great impact on the Western Society and its culture, with its 0.3% of the world population having won 20% of the Nobel Prize. This course helps studentsknow about the source,physical and social environments in which the Jewish civilization has originated and developed, and its history. Students can also, in taking this course, understand and inquire into the content, transformation, characteristics of its religion, way of life, art, literature,craftsmanship andtechnology,andthepast andpresentrelationship between thisancient peopleandusChinese sothat comparative consciousnessandglobalvision canbedeveloped. 二、教学目的与要求 根据我校人才培养“通识致远、专识致用”的原则，为了弥补理工科专业学生重视科学 技术、忽视人文素质培养的知识结构缺陷，进一步优化课程设置，本课程旨在提高学生社会 文化的认识水平和批判性思辨能力，促进学生的综合知识和能力的发展，拓展学生比较的国 际视野，为学生的未来发展奠定良好基础。 三、教学重点与难点 本课程要求学生不仅了解犹太民族的历史和文化的一般状况，更重要的是，由于犹太民 族对世界文明做出的重大贡献，本课程还意在帮助学生理解对世界产生了重大影响的思想内 涵、变迁历程和隐含其中的文化生成机制，发现可以借鉴的普遍规律。这既需要，也能够培 养学生的批判和思辨能力。 四、教学方法与手段 388 本课程将以专题的形式，改变以教师讲授为主的传统教学模式，以基于任务的教学理念 指导教学实践，围绕主题给学生布置任务，让学生调查研究。在收集和整理信息的基础上， 学生陈述取得的成果，提出问题并讨论，培养学生的研究和思辨能力，教师对整个过程提供 帮助和指导，补充不足和遗漏之处。本课程以图书馆的纸质资料为基础，充分利用网络资源， 采用现代信息技术，充分挖掘学生的潜力，发挥教师的主导作用，帮助学生提高学习能力和 效率。