《日语听力(2)》教学大纲.pdfVIP

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《日语听力 (2)》教学大纲 课程编号: 1202012 课程性质:专业基础课 学时学分:/ 32/2 适用专业: 日语 一、课程简介 本课程为日语专业必修课程,开设于第四学期,主要以日语原声会话为材料,重点培养 学生的听解能力。通过本课程的学习,学生的日语听解能力要达到新日语能力考试2 级以上 水平。 本カリキュラムは日本語科二年生向けに、第四学期に開設される必修科目である。学 生に日本語母語話者による会話などを聞かせ、聴解能力を育成する。本科目の学習を通し て、学生の聴解能力がN2 のレベルに達することができる。 二、教学目的与要求 目的:专业学生通过一年的由浅入深、由易到难、循序渐进的听力训练,要求能熟练地 进行日常日语会话,了解不同场景日语不同的表达形式,希望在本学期结束时应达到N2 以 上水平。 要求:掌握正确的语音和语调,能基本听懂各类题材和语言材料,熟悉中等语速的日语 讲话,并能就所学题材按一定情境进行对话叙述,为高级听力打下基础。 三、教学重点 1.教学重点:提高学生对情景会话的理解能力以及词汇量的积累。 2.教学难点:在于速记能力的培养以及日语听解技巧的培养。 四、教学方法与手段 本课程采用多媒体教学的方式。 五、教学内容、目标与学时分配 章节教学内容 教学目标 学时分配 第1課 もしもし 练习如何用日语打电话。 1 第2 課 旗のデザイン 练习如何用日语说明事物。 1 第3課 海からの便り 训练学生通过听1-2 遍的情景对话 1 来完成问题的能力。 4 1-2 1 第 課 カラスのカー子ちゃん 训练学生通过听 遍的情景对话 来完成问题的能力。 5 1-2 1 第 課 たためるピアノ 训练学生通过听 遍的情景对话 来完成问题的能力。 第6課 日本人と果物 训练学生通过听1-2 遍的情景对话 1 来完成问题的能力。 第7 課 待つ時間・待たせる時間 训练学生通过听1-2 遍的情景对话 1 196 来完成问题的能力。 第8課 震度3 训练学生通过听1-2 遍的情景对话 1 来完成问题的能力。 9 1-2 1 第 課 世界の人口 训练学生通过听 遍的情景对话 来完成问题的能力。 第10課 牛丼の作り

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