小班美术优质课毛毛虫教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班美术优质课毛毛虫教案 小班美术优质课毛毛虫教案 第一篇 活动目标：  1、通过实物观看、摆布学具毛毛虫，引发幼儿对自然界的探究。  2、引导幼儿按夹子的样子或颜色练习排序，并在生活四周找排序的图案。  3、培育幼儿良好的操作习惯，进展幼儿的观看能力和思维能力。  4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。  5、乐于探究、沟通与共享。  活动预备：  1、环境布置：墙面布置有排序的云彩、花朵、柳条，墙面下方布置一块供幼儿放毛毛虫的草地，草地上布置了排序的花朵。教师穿了排序的毛衣和长裤。  2、材料预备：每个幼儿一只用白板纸剪成的没脚的毛毛虫，各种夹子若干，各种颜色的腊光纸剪成的花瓣若干。用废旧光盘做成的虫爸爸、虫妈妈。穿了有规则排序衣服的毛毛虫若干。  3、《春天在哪里》的音乐磁带，打雷下雨的磁带，录音机。  4、学问经验：玩积木的时候引导幼儿进行有规则的拼插。  活动过程：  一、开始部分：  师幼在《春天在哪里》的歌声中进活动室。  二、 基本部分：  1、出示一只没有脚的毛毛虫，引起幼儿给毛毛虫夹脚的兴趣。  这只毛毛虫真惊奇