水的净化第2课时硬水和软水蒸馏课件九年级化学人教版上册.pptxVIP

4.2水的净化（第2课时　硬水和软水　蒸馏） 返回目录 知识梳理1.含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做______；不含或________可溶性钙、镁化合物的水叫做______。2.鉴别硬水和软水的方法：在水中加入少量的________，若泡沫____、浮渣____，则说明是硬水；若泡沫____、浮渣____，则说明是软水。洗衣服的水或锅炉用水最好是____水。3.硬水软化的方法：生活中______；实验室中______。硬水含较少软水肥皂水少多多少软蒸馏煮沸 返回目录 4.蒸馏是根据液态混合物中各成分的______不同进行分离的一种方法。注意事项：(1)烧瓶加热时要垫________；(2)加入沸石(或碎瓷片)，以防加热时______；(3)温度计水银球应对着烧瓶支管口，测量蒸气的温度；(4)冷凝管内水流向与水蒸气流向相反(即下进上出)。沸点陶土网暴沸 返回目录 返回目录 硬水和软水 下列说法正确的是( ) A．含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水 B．软水中一定不含有钙、镁化合物C．矿泉水是纯净物 D．软水可作锅炉用水D 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 1.下列有关硬水和软水的说法正确的是( ) A．长期饮用硬水可以起到补钙的作用，有益徤康B．硬水、软水的区别在于是否含有可溶性钙、镁化合物C．只通过活性炭吸附就可以将硬水变成软水D．用硬水烧锅炉易结水垢，可能会发生爆炸，且浪费燃料D 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 蒸馏 如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约1/3体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是( ) A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中D．陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸C 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 2.下列关于水的说法错误的是( ) A．过滤可除去水中不溶物 B．蒸馏水是净化程度较高的水C．活性炭可降低水的硬度 D．肥皂水可检验硬水和软水C 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 3.自然界中的水含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是( ) A．蒸馏 B．活性炭吸附 C．过滤 D．加入肥皂水4.下列净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是( ) A．消毒 B．蒸馏 C．过滤 D．沉淀DB 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 5.903班课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到某溶洞中的流水中溶有较多量的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]。下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是( ) A．溶洞中的流水可作为优质饮用水B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C．溶洞中的流水是硬水D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服B 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 6.雪菲同学制作的简易净水器如图所示：(1)小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是________________；活性炭的作用是________________。(2)净化后的水是硬水还是软水，可用________来检验。(3)长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中可采取______的方法。过滤不溶性杂质吸附色素和异味肥皂水煮沸 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 7.下列有关水的说法不正确的是( ) A．工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水 B．蒸馏后得到的水是纯净物C．水的净化过程中明矾的作用是杀菌消毒 D．用肥皂水区别硬水和软水，泡沫少的是硬水C 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 8.奕凡同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的是( ) CA.化学与环境B.物质的性质与用途过量排放CO2——导致酸雨生活污水直接排入河道——导致水体污染N2性质稳定——充入食品袋中作防腐剂氧气支持燃烧——做燃料C.化学与生活D.实验中的“先”与“后”区分硬水和软水——用肥皂水既能降低水的硬度又能杀菌——加热煮沸给试管内药品加热——先预热后集中加热制取气体——先装药品后检查装置气密性 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 鉴别硬水和软水的试剂是肥皂水，不易起泡的是硬水；硬水软化的方法是煮沸或蒸馏。 例1 例2 基础过关能力提升