有余数的除法课件二年级下册数学苏教版.pptxVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 15页
2023-08-30 发布于云南
举报
版权申诉

有余数的除法课件二年级下册数学苏教版.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

有余数的除法苏教版小学数学二年级下册听数抱团游戏导入，激发兴趣听数抱团游戏导入，激发兴趣活动要求：1、先想一想，圈一圈，再填一填。如果没有剩余用“/”表示。2、完成后4人小组讨论交流，并说一说你是怎么分的？3、计时3分钟。动手实践，感知意义经历建构，理解表征 10 ÷ 3 =3被除数……除数……商……1余数……（团）（人）读作：10除以3等于3团余1人。剩余……剩余经历建构，理解表征 10 ÷ 4 =22（团）（人）……经历建构，理解表征余数的“余”与除法的“除”有什么关系呢？关注变式，建立模型阝余阝关注变式，建立模型14朵14÷ 3=4（朵）……2（朵）14÷ 4=3（瓶）……2（朵）关注变式，建立模型12 ÷ 4 =3（根）12根关注变式，建立模型13根13÷ 3=4（个）……1（根）关注变式，建立模型 2011、2012班共有学生97人参加抱团游戏，如果每6人抱一团，可以抱多少团？97 ÷ 6 =拓展延伸，首尾呼应