丰子恺《手指》课件.pptVIP

钧台中心小学 李豪刚 激趣导入 “手指”长在每个人的手上，时时看到，常常用到，我们早已司空见惯了。但是，你仔细观察过它们，研究过它们吗？它们各自的特点又是怎样的呢？恐怕很少有人会在意。但作家丰子恺却写出了一篇有趣而意味深长的文章。表明他对手指有着独特的理解，读过之后，相信你会受到深刻的启示。今天，我们一起学习第5课《手指》。 大拇指 食指 中指 无名指 小指 自主学习 1.自读课文，找出课文是围绕哪一句话写的？ 2.五根手指各有什么特点？读课文并画出相关语句。 3.作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？ 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 课文是围绕哪一句话来写的？ 手 指 姿 态 性 格 启 发 拇 指 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱美丑之分了。 食 指 中 指 无名指、 小 指 形体不美：身体矮而胖，头大而肥，构造简单。 最肯吃苦 不够窈窕，曲线强硬 机敏能干，敢于探险，干活以他为主 相貌堂皇， 曲线优美 养尊处优 干活不出力 体态秀丽，样子可爱 能力薄弱 完成表格： 这个故事告诉了我们一个什么道理？ 手指