原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
华南师范大学
计算机学院 2009—2010 学年第（二）学期期末考试
《编译原理》试卷（A）
一、正则表达式→DFA 分析题 15 分
请写出实验一有关C 语言词法分析中整数的正则表达式及相应的DFA。教材 P35
二、词法分析设计题
请写出实验一有关C 语言词法分析中整数的词法分析程序。
三、自顶向下分析设计题 15 分 教材P136 分析表在P116 表 4-3
请构造下面文法G（statement）的 LL（1）分析表statement → if-stmt | other
if-stmt → if(exp) statement else-part else-part → else statement | ε
exp → 0 | 1
四、LR 分析题 20 分 教材P170 请画出下面文法的LR(1)分析表： S→ id | V:=E
V→ id E→ V | n
五、语义分析题 20 分
请将下面代码段转为用四元组表达的中间代码、
if（AB）if（XY||CD）F=1；else F=0；else if（x） G=1；
六、综合分析设计 10 分现有如下问题：
将一个代数的算术表达式的括号去掉。
如，表达式 a-(b-c)#，去掉括号之后的表达式为 a-b+c；又如表达式(a-b-c)*(c-d)#，则结果为： a*c-a*d-b*c-c*c+c*d。
为了处理的简单，我们做以下的规定：
运算符：+、-、*、/、（）且无单目运算符
操作数：小写的英文字母
表达式输入的结束符为：#
请运用编译原理的所学知识解决这个问题，把问题解决的思路及概要的实现方法描述出来。
文档评论（0）