议论文写作-用“归纳”丰富文本内容.docxVIP

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2023-08-31 发布于四川
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议论文写作-用“归纳”丰富文本内容.docx

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第一讲：争论文写作-用“归纳”丰富文本内容 ——学习目标—— 1. 明确争论文三要素之间的关系。 2. 驾驭“归纳法”在争论文主要论段的运用方法。 ——课堂思维碰撞—— 一、争论文三要素阅读以下争论段落【例】学问就是力气。它首先是一种难以量化的、宏大的精神才智，当然更可转化为详细的、可见的、巨大的物质力气。史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上 20 多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩三根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最宏大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。霍金靠的是什么？学问——关于宇宙奇妙：天体物理、时空本质的最新学问，最富有想象力、创建力的才智