六年级上册数学教案－4.4这月我当家 ｜北师大版.docxVIP

六年级上册数学教案－4.4这月我当家 | 北师大版 一、教学目标 能够理解“平均数”的定义，并掌握计算平均数的方法。 能够运用平均数的概念解决实际问题，培养学生的分析和解决问题的能力。 二、教学重点 掌握“平均数”的定义和计算方法。 培养学生的分析和解决问题的能力。 三、教学过程 1. 导入新知识 教师可通过举例子的方式引导学生理解“平均数”的概念。例如，将五个不同的数码相加，再除以五，最后得到的数就是这五个数的平均数。 2. 讲授新知识 定义平均数：平均数是一组数的总和与这组数的个数的商。 计算方法：将这组数相加，再除以这组数的个数，即可得到平均数。 3. 实际运用 结合实际情况，让学生学以致用。举个例子，在一家电影院里，某电影上映30天，每天的票房如下表所示： 日期 票房 1日 800元 2日 500元 3日 1200元 …… …… 30日 700元 那么，这部电影的平均票房是多少呢？学生可以依据平均数计算方法，将每天的票房数相加，再除以30，即可得出平均数。此外，还可以进一步引导学生思考，如果电影票房一直呈下降趋势，如何提高票房？ 4. 练习 请用平均数概念计算下列两组数的平均数： （1）10, 20, 30, 40, 50 （2）120, 140, 150, 180 如图所示，张明、李华、赵兵、王明和孙丽是一组运动员，他们的成绩如表所示，请用平均数概念计算该组运动员的平均成