《光对鼠妇生活的影响》一节的教学设计.docVIP

《光对鼠妇生活的影响》一节的教学设计 《光对鼠妇生活的影响》一节的教学设计 一、教材分析: 本节课是第一单元第二章第二节《环境对生物的影响》的一个实验。在此之前，学习了《生物的特征》和《生物圈》两项主要内容;《环境对生物的影响》是刚刚进入初中的第一个生物实验，做好本次实验，也为以后的探究实验打好坚实的基础。做探究实验;学生有热情，但缺乏方法，需要教师引导;本实验是初中生物课必做的分组实验之一，尤其是实验的六个基本步骤，是学生在以后的实验中经常要用到的，要求学生一定要掌握，因为它几乎是每个实验的最基本步骤。 由于本节课是进入初中阶段的关健实验，所以上好本节课关系到对以后实验基本步骤的理解和掌握，所以在前一节课，我给学生几分钟的时间预习，熟悉实验和实验过程;并且布置他们亲自去捕捉鼠妇，以便了解它们的生活环境。 根据教学内容和课标，我制定如下教学目标。 知识目标: 1、说出影响生物生存的主要非生物因素; 2、说出非生物因素中光是影响鼠妇生活的环境因素; 能力目标: 1 体验探究的基本步骤; 2 模仿控制实验变量和设计对照实验; 3 培养学生小组合作能力;实验能力;分析在实验中出现的问题，并具有解决问题的能力; 情感态度价值观: 1 体验同学之间的合作和交流，小组之间要分工明确，各司其则; 2 养成爱护实验动物的情感，实验后，把动物放归大自然; 教学重点: 1