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第 教师的年度自查报告（3篇） 教师的年度自查报告（精选3篇） 教师的年度自查报告 篇1 　　时光荏苒，日月穿梭，转瞬间一学年的工作已近尾声，回首本年度工作，有收获也有不足，具体工作总结如下：　　一。思想方面。　　本人能够忠诚党和人民的教育事业，恪尽职守，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，树立以学生为中心的观念，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心指导，依法执教，爱岗敬业，团结同事，关心集体，维护学校荣誉，发扬无私奉献精神，严格要求自己，努力完成各项任务，自觉抵制社会不良风气的影响，维护教师形象。　　二、教育教学工作。　　身为班主任不但承担着语文教学工作，同时还要对学生进行思想教育，协调科任教师做好学生思想工作，发现问题及时与科任教师沟通，及时处理并解决问题。学生步入六年级思想波动明显，主意正却盲目行事，针对此，我设立了知心姐姐信箱，让学生将内心苦恼及想法及时向我倾诉，我帮助并引导他们解决，通过交流学生与我更贴心了，他们有什么知心话都愿意和我说，我充分利用主题班队会时间对学生进行思想教育，每节课上课伊始，都让学生呼班训，以此激励他们不断进步。　　在开学初制定班规后，我指导学生实行值周、值日班长负责制，让学生真正当家作主成为班级小主人，当然在实施过程中发现了不少问题，因此及时在班会上进行总结并改进方法。在每周班队会课上值周、值日班长都要总结工作，指出优缺点从而进一步完善班级工作。同时各小组进行学习和纪律卫生方面评比，学生积极性被充分调动起来，各小组积极进取，增强了学生的集体荣誉感和责任心，班级学生紧紧团结在一起，互比互学，形成良好班风。对后进生的转化是繁重而复杂的一项工程，我坚持以对学生尊重、赏识为出发点，用爱心、耐心去教育感化后进生，给予他们生活和学习方面的关怀，给他们以信心和鼓励，让其不断进步。　　在教学方面，本人能够认真钻研教材，严谨治学、因材施教，教学中我侧重分层次教学，让每一名学生学有所得，并利用放学后的时间给学困生无偿补课，同时，学习先进教学经验，不断改进教学方法调动学生学习积极性。一分耕耘一分收获，本年度获得班主任技能大赛县级小学组一等奖，说教科书活动县级三等奖，县级优秀教师等荣誉称号。　　三、存在的`不足之处。　　反思一年度工作，存在的不足是班主任工作中对学生进行思想教育还应该进一步细化，对政治业务理论知识的学习时间还过少，在以后工作中我将严格要求自己，不断提高自身素质。 教师的年度自查报告 篇2 　　一、存在的问题　　1、缺乏学习的自觉性和主动性，对于阅读文章没有做到长期坚持，导致业务水平提升较慢。　　2、对自己的工作要求不高，不够严格，有拖拉的现象存在，因此影响了工作效率。　　3、在对学生的教育中，有时候用词不够严谨，影响了与学生之间的沟通和交流。　　4、缺乏反思精神，工作后不能够及时的对工作进行反思和总结。　　二、改进措施　　产生这些的原因就是自身放松了学习，对自身要求不够严格，通过一段时间的自查和分析自身的`情况，决定对自身的问题从以下几个方面提高。　　1、加强自身的学习，提高自身素质。　　努力加强政治理论水平和业务水平的提升，做到理论联系实际，促进全面的提高。　　2、强化责任，提高效率。　　对待自己的工作要积极认真，多动脑、多用心。对于领导交代的任务和工作，要做到有序、有时、有步骤的去完成。这样才能够促进各项工作的顺利进行和有序的提高。　　3、开拓创新、提高业务水平。　　在教学中，要多观察、多思考，杨学生和家长之所想，思学生和家长之所思，急学生和家长之所急，全面做好各项工作。　　三、整改时限　　保证在20__年年底改正并能够长期坚持反思、查找不足。 教师的年度自查报告 篇3 　　测绘资质年度注册自查报告（最完整）　　1、测绘资质情况　　我单位为乙级测绘资质的测绘单位，在以往的年度注册中均顺利通过。20__年顺利通过测绘资质复审换证工作。现在本公司的证书编号为：丁测资字@@@@@@，颁发日期为，有效期至，登记的业务范围为：工程测量：控制测量、地形测量、城乡规划定线测量、城乡用地测量、规划检测测量、市政工程测量、建筑工程测量。　　2、单位基本情况　　本公司的单位名称、地址、法人等基本情况无变化。　　3、技术人员情况　　本公司新增一位中级技术人员和一位初级技术人员，因故离岗一位中级技术人员，现有测绘及相关专业技术人员有7人，其中中级职称4人（测绘2人），初级职称3人（测绘1人），各级技术人员数量符合测绘资质管理规定要求。　　4、测绘设备情况　　本次提交了2台gps接收机、1台全站仪和1台水准仪仪器鉴定证书，其它设备无变化，测绘设备情况符合测绘资质管理规定要求。　　5