生物学的探究方法课件济南版生物七年级上册.pptxVIP

;夏天的肉汤放置久了，？会使肉汤变酸。;请你大胆作出假设; 使鲜美的肉汤变质的微生物，是来自于空气，还是来自于肉汤自身？ ;伟大的“微生物学之父”---巴斯德，经过不懈探究，终于给出了圆满解释。;在故事中体悟; 小先生法再现探究过程 自主阅读课本P10分析与讨论部分，组内推选一位小先生，讲解巴斯德的探究过程，其它组员可补充，学科长做好记录，组员做好发言准备。 ; 深入思考探究过程的精妙之处 在组内小组长讲解探究过程的基础上，各组用各抒己见法谈论以下问题，组员发言部分主次，畅所欲言，直至本组达到统一意见。 1.巴斯德的研究是为了解决什么问题？他作出了怎样的科学假设？ 2.巴斯德实验中，曲颈瓶的设计妙在何处？ 3.巴斯德实验中，设置A 瓶的作用是什么？实验变量是什么？ 4. 根据实验结果，巴斯德可以得出什么结论？;精彩展示 小组代表上黑板，借助板图讲解探究过程，并解释上面的四个谈论的问题，其它同学可提出疑议，并补充。;重点再突破 重温过程，总结探究步骤 1.提出问题 使鲜美的肉汤变质的微生物，是来自于空气，还是来自于肉汤自身？ 2.作出假设 使鲜美的肉汤变质的微生物来自于空气。 3.制订计划 设计了A、B两瓶形成对照实验。 4.实施计划 5.得出结论:使鲜美的肉汤变质的微生物来自于空气。 6.表达交流 ;探究活动二：学以致用——探究连花清瘟 颗粒对治疗新冠肺炎是否有效 ;探究活动二：学以致用——探究连花清瘟 颗粒对治疗新冠肺炎是否有效 ;探究活动二：学以致用——探究连花清瘟 颗粒对治疗新冠肺炎是否有效 ; 自主阅读课本P11-12有关探究的常用方法相关材料，思考下列问题： 1.生物学探究的常用方法有哪些？ 2.如果想了解一个人的血压是否在正常范围内，应该采用哪种方法？ 3.如果想了解班级同学的近视率，应该采用哪种方法？ 组内用各抒己见法讨论，不指定发言顺序，组内畅所欲言，持有不同意见者可以补充。 ; 要求:请同学们独立快速完成以下练习，教师随机抽取部分小组进行全班展示交流。 １.科学探究过程大致包括六个环节：提出_______ →作出假设→制订________→实施计划→得出结论→表达交流。 ２.实验探究的原则设置_________实验和控制____________。 ３. 巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是（ ）。 A.运气好 B.动脑设计了曲颈瓶 C.观察时认真 D.实验历时长 4 .设计探究光照对蟑螂生活的影响的实 验时，除了哪一条件外，其他条件的选择都应相同？（ ） A.温度 B.湿度 C.食物 D.光照;探究的基本步骤; 生物科技的进步，离不开众多科学家的探索与付出。科学家的探索往往不是一蹴而就的，经历了诸多次失败，不断尝试，才会成功。人类对遗传奥秘的探索之路，充满艰难曲折，又精彩绝伦，许多科学家探索之路为人们的生活作出了极大贡献。未来属于年轻的你们，希望大家继往开来，勇于探索！ ;1.完成学案中本节课时练。 2.调查班级同学的近视率及成因，并形成调查报告，在班级展板中展示，并宣传预防近视的方法。（选做） ;谢谢大家