初中数学华师大版七上5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 教案.docxVIP

5.1 相交线 3. 同位角、内错角、同旁内角 教学目标　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．理解“三线八角”中没有公共顶点的角的位置关系，知道什么是同位角、内错角、同旁内角； 2．通过比较、观察、掌握同位角、内错角、同旁内角的特征； 3．能在复杂图形中正确识别图形中的同位角、内错角和同旁内角． 教学重难点 重点：通过比较、观察、掌握同位角、内错角、同旁内角的特征. 难点：能在复杂图形中正确识别图形中的同位角、内错角和同旁内角． 教学过程 一、情境导入 上一节课中我们主要学习两条直线相交的情况，两条直线相交时，可以形成哪几种角？如果两条直线被第三条直线所截时，还能形成以上的角吗？是否还有其他类型的角呢？你能说出它们的名字吗？ 二、合作探究 探究点一：识别同位角、内错角、同旁内角 【类型一】 判断同位角 如图，下列选项中是一组同位角的是（　　） A．∠1和∠3 B．∠2和∠5 C．∠3和∠4 D．∠3和∠5 解析：A.∠1和∠3是对顶角，不是同位角，故本选项不符合题意；B.∠2和∠5是同位角，故本选项符合题意；C.∠3和∠4不是同位角，故本选项不符合题意；D.∠3和∠5不是同位角，故本选项不符合题意；故选B． 方法总结：同位角中的“同”字有两层含义：一同是指两角在截线的同旁，二同是指它们在被截两直线同方向. 【类型二】 判断内错角 下列四个图形中，