《小羊上幼儿园》.docxVIP

《小羊上幼儿园》 活动目标： 1.感受集体游戏的快乐 2.学习沿直线和曲线行走,提高身体的平衡能力和动作的协调性。 活动准备： 垫子1张、拱形门2个、绳子4条、欢快的音乐。 活动过程： 一、热身活动 带领幼儿随音乐边念儿歌《可爱的小羊》(见活动资源)边做热身操,活动身体。 二、基本练习 1.教师创设情境,请幼儿尝试练习在平行线中行走 教师:小山羊要上幼儿园了,我们跟着它一起走一走去幼儿园的路吧! ①用两根绳子摆出一条宽约2厘米的平行直线小路,带领幼儿集体在平行线中行走 ②组织幼儿讨论、交流怎样走才能又快又稳,不踩到路边的“小草”。请个别幼儿示 范在平行线中走小路的方法,其他幼儿学习、模仿。 2.动作指导:沿曲线行走 教师:走过了直直的小路,我们马上要经过一条弯曲的小路(教师用两根绳子摆出 S”形路) ①教师示范和讲解沿曲线行走 动作要领:行走时,眼睛看向前方,两臂自然地平举,根据“小路”的变化调整身体 的方向 ②请幼儿自由体验在曲线“小路”上行走,教师帮助幼儿学习掌握平衡的方法 三、集体游戏 1.游戏“小羊上幼儿园 游戏玩法:用绳子摆成直路及“S”形路,在小路上设两个点分别放拱形门作为山 洞,把垫子放在山洞中作为小河。教师扮演山羊妈妈,带领幼儿扮演的小羊走过崎岖的 “小路”、穿过“山洞”、趟过“小河”,最后到达“幼儿园2.教师鼓励幼儿交流、分享走不同路的感受 四、放松活动 幼儿随音乐做放松运动,抖一抖小脚,捶一捶小腿,拍一拍大腿,放松全身。 2.教师带领幼儿将材料归放好,结束活动。 活动建议 教师可延续“小动物上幼儿园”的情境,在游戏场地上定点设置幼儿园和小动物的 家,引导幼儿在幼儿园和小动物的家之间搭建小路。搭建过程中,教师可以提醒幼儿根据 不同动物走路的习性和动物的体型搭建不同类型的路。搭建好后,教师可以鼓励幼儿在搭 建好的小路上扮演动物行走 活动建议： 可爱的小羊 我是可爱小小羊,清早起来做游戏。(模仿起床动作) 走一走呀走一走,走一走呀走一走。(踏步走) 蹲一蹲呀蹲一蹲,蹲一蹲呀蹲一蹲。(下蹲) 吃过饭后小小羊,挺着肚子来散步。(挺着肚子朝前走) 跑一跑呀跑一跑,跑一跑呀跑一跑。(做跑的动作) 跳一跳呀跳一跳,跳一跳呀跳一跳。(做跳的动作)