人工智能课程教案(第七章).docx

人工智能课程教案 负责人： 《人工智能》课程教案 授课时间 第16周第16次课 学时 2 授课内容 分布式人工智能定义与分类 分布式问题求解 多Agent系统 教学目标 分布式多智能体的概念、结构及特点 分布式问题求解步骤 理解Agent的概念、类型和结构； 理解多Agent系统的原理、结构和应用； 了解Agent的设计实现方法及语言工具 思政目标：以“自主探索”作为主线贯穿整个课堂的教学活动，同时要学会具体问题具体分析，不能本本主义和教条主义 重点难点 Agent的概念、类型和结构。 多Agent系统的原理、结构。 授课方法 翻转课堂、讨论法、问题导向法 课前准备 给学生布置课前自学任务单和课前准备 课前自学任务单： 1、思考什么是分布式系统 2、了解多智能体系统的实例 课后要求 拓展课堂内容，查阅资料，尝试搭建一个简单的多智能体系统。 作业：无 教学过程（含过程设计、具体内容、讲解要点，时间分配） 学生雨课堂扫码上课（约1分钟） 分布式人工智能的特点与分类（约15分钟） 授课方法：课堂讲授、问答互动。 要点：分布式问题求解与多智能体系统的异同。 分布式问题求解（约30分钟） 授课方法：课堂讲授、问答互动。 要点：分布式问题求解系统分类及其特点、分布式问题求解的过程。 课间休息（5分钟） Agent系统（15分钟） 授课方法：课堂讲授，问答互动。 要点：Agent的定义、特点、分类。 6、Agent通讯语言（20分钟） 授课方法：课堂讲授，问答互动。 要点：消息的结构表示、主要的通讯原语。 7、多Agent系统（10分钟） 授课方法：课堂讲授，问答互动。 要点：多Agent系统的特点、体系结构、协作机制。 课后：分析整理学生的互动情况，对学生的学习情况进行整理，找出需要重点关注的学生。