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小班社会领域《红灯绿灯眨眼睛》
--东阿县第三实验幼儿园刘庄分园 景胜楠
一、设计意图：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。同时还强调:要密切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护能力。而游戏是幼儿的基本活动，所以本次活动，教师创设了“参观东阿影视城”和“开汽车”的游戏情境。让幼儿在游戏情境中认识红绿灯，学习交通规则，增强幼儿的自我保护意识和安全意识。同时，通过联系实际生活，了解家乡的地标代表地，也能萌发热爱家乡的情感。
二、活动目标：
1、知道在马路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规则。
2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
三、活动重难点：
重点：知道在马路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规则。
难点：能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿的快乐。
四、活动准备：
PPT 课件。
自制教具方向盘若干、人行横道、拟人化的红绿灯。
五、活动过程：
（一）创设情境，激起幼儿争当小司机的兴趣。
随音乐，幼儿手持方向盘模仿开车，进入活动场地。
（二）运用堵车场景，引出红绿灯的重要性。
播放课件—堵车场景图片。
并提问：1、发生什么事情？2、为什么会堵车？
（引导幼儿发现十字路口没有红绿灯，使幼儿了解红绿灯的重要性，为下一步认识红绿灯的作用做铺垫。）
（三）通过讨论与游戏，了解红灯停绿灯行的交通规则。
机智的交警叔叔马上为我们安装了红绿灯，解决了十字路口的堵车问题。提问：红绿灯有什么用途？遇到红绿灯，我们应该怎样做？
引导幼儿总结出：看见红灯停一停，看见绿灯向前行。
（四）呈现撞车现场，揭示闯红灯的危害。
发现车辆碰撞后，提问：为什么会发生碰撞？
引导幼儿了解闯红灯的危害，并了解遵守“红灯停、绿灯行”交
通规则的重要性。
教师小结：只有遵守“红灯停、绿灯行”交通规则，这样才不会发生交通事故。
（五）通过“红绿灯”游戏，练习红灯停绿灯行的交通行为。
小朋友们严格遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则，从幼儿园出发，继续上路经过天天超市、东阿广场，很快就安全的到达了东阿影视城。
活动结束：
小朋友们在影视城里玩的很开心，现在到了返程的时候了，让我们一起开启小汽车出发回幼儿园吧！
六、活动延伸：
遵守交通规则很重要，学会看红绿灯是关键，做不到的人甚至会付出生命的代价，“道路千万条，安全第一条”，回家后请你把这句话讲给你的爸爸妈妈听！让我们来做遵守交通规则的好市民吧！
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