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问候之声挂嘴边主题班会 一、 授课班级：五(6)班 二、 授课人:陈伙莹 三、 授课时间：2014年11月26日 四、 教学日的： 1、 导学生学习“有礼貌”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做 个好学生，在社会上做个好少年。 2、 组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教 育,逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传 教育活动转变成为广大学生的自觉行动。 五、 教学重点： 1、 养成文明有礼的习惯，并能互相监督,共同来做文明有礼的学生。 2、 增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个 讲文明懂礼仪的学生。 六、 教学难点： 1、知道一个文明守纪的小学生应做到哪些，并且能说出来。 2、能对行为进行判断，并且自觉做到讲文明讲礼貌。 七、 教学方法:多媒体课件,小游戏，提问，小组讨论，小记者采访，制作智慧树， 小组游戏比赛，朗诵歌谣等。 八、 教学过程： （一） 、导入:在开始今天的班会前，我要请同学们配合我做一个互动的的小游 戏一一每组的两排学生面对面（向左向右转），大家相互道一声“下午好”。 孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。因此，做 文明的小学生要切实做到:尊师爱友，自律自强;诚实守法，文明礼貌。同学们，你们 已经步入人生最美的“季节”，阳光是你们的，希望是你们的，世界也是你们的!我宣 布：《问候之声挂嘴边》主题班会现在开始！ （二） 、提问：你是不是每天都能够自觉地向爸爸妈妈和家中的其他长辈问好？ 你是不是每天都能够主动而真诚地向老师问好?你是不是每天都能亲热地和同 学打招呼？ （三） 授课 11月21日你知道是什么节日吗？11月21日是“世界问候日”。 1、 “世界问候日”开始于1973年。在1973年11月21日，为了促进埃及和 以色列之间的和平，澳大利亚姆可马克与米切尔兄弟两人，自费印刷了大量有关问候 的宣传材料寄给世界各国政府首脑及世界知名人士，向他们阐述设立世界问候日的 重要意义,扩大世界问候日的国际影响，从此第一个世界问候日诞生了。 2、 现在已有146个国家响应“世界问候日”，这个温暖的日子从此就成为一 个全世界祈祷和平的节日。联合国还曾经发行过一套“世界问候日”的邮票，希望 人们可以借助信件传递友爱，给每个人都带去一片好心情。 （四）游戏 （五） 、小组讨论:如何做到讲文明讲礼仪？ 同学们，我们要知道清晨醒来，当你看到自己的家人，朋友，同学，老师，微笑的 问候一句“早上好”；路上遇到熟悉或陌生的面孔，轻声的问候一句“你好”；临睡 前，和家人互道一声晚安”……别人也许会因为一句小小的问候而开心的度过新 的一天，或者甜美的睡上一觉。 问候其实很简单，可以是一个微笑，一声招呼。只要你嘴角一扬或是手挥一挥 就可以了。哪怕是一位陌生人，只需主动扬起你的嘴角，就会使陌生的气氛化成温馨 的暖流。因为简单的问候，播撒的是灿烂的阳光和无限的关爱。所以,从现在开始， 请不要吝筒你的每一次问候,因为它们会给你身边的人带去意想不到的温暖。 1、 学会用礼貌用语，如:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等;学 会用礼貌体态用语，如:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等。 2、 遇到老师、遇到上级领导到学校要微笑行礼问声好,进入老师办公室要敲 门轻声喊报告。 （六） 、 （七） 、升华主题（重在导行） 九、教学总结： 同学们，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，我们要把”讲文明，懂礼 貌,守纪律“作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。 文明礼貌，重在表现；良好习惯，重在平时;社会公德，重在你我。 同学们让我们一起来做这样一个动作，伸出你们的右手，紧握成拳，在今天我们 庄严宣誓：“让我们从现在做起，从身边做起，用每一分实际行动去做一个文明的人, 一起来告别那些不文明的行为！”我相信，只要我们全体师生共同努力，一定能营造 出一个更加整洁宇静有序，健康奋进的四年级三班，让文明的号角响彻育才的天空！