部编(统编)人教版小学四年级语文上册《句型转换反问句改为陈述句》优质课件.pptxVIP

句型转换 ——反问句改为陈述句 反问句 例：难道我们不应该学习他的精神吗？ 你们怎能浪费时间呢？ 反问句是就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。句末用问号。 陈述句 例：这是天下奇观。 陈述句又分为肯定陈述句和否定陈述句。 否定陈述句又分为一般否定句和双重否定句。 例：这是天下奇观。（肯定句） 陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句子。句末用句号。 我们不能被困难吓倒。（一般否定句） 我不得不佩服老师的智慧。（双重否定句） 反问句改为陈述句的方法： 1.去 去掉反问语气词和疑问助词。 即去掉“难道……吗”“怎/怎么……呢” 2.改 把句末的“？”改为“。” 3.变 肯定变否定 ，否定变肯定 即有“不”去“不”，没“不”添“不” 例一： 难道字典不是我们的良师益友吗？ 改为句号 是 字典是我们的良师益友。 例二： 难道我们应该浪费这宝贵的时间吗？ 改为句号 不应该 我们不应该浪费这宝贵的时间。 例三： 游览了长城，我怎么不受到教育呢？ 改为句号 受到 游览了长城，我受到了教育。 例四： 少先队员怎么能向困难低头呢？ 改为句号 不能 少先队员不能向困难低头。 例五： 如此努力学习，他的成绩怎么会不提高呢？ 改为句号 不会 如此努力学习，他的成绩不会不提高。 练一练：看谁做得又快又准确。 2.我怎么能忘记老师的关怀呢？ 我不能忘记老师的关怀。 3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 5.为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？ 为了把祖国建设得更强盛，我们不能不努力学习。 4.没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？ 没有革命先辈的流血牺牲，不会有我们今天的幸福生活。 1.海上日出难道不是伟大的奇观吗？ 海上日出是伟大的奇观。 反问句改为陈述句的方法： 1.去 去掉反问语气词和疑问助词。 即去掉“难道……吗”“怎/怎么……呢” 2.改 把句末的“？”改为“。” 3.变 肯定变否定 ，否定变肯定 即有“不”去“不”，没“不”添“不” 延迟符 部编版小学语文二年级上册 1.教师引导学生集体总结归纳本课知识点 2.个人反思本课收获。 3.完成课后练习。 作业布置 自己回顾本节课我们学习的知识点 学生自主完全课时自主练习。 课堂作业：课后第一、二练习题 作业布置 感谢聆听 敬请指正 下 课 啦 ！ 下 课 啦 ！ 祝小朋友们 学习进步 再 见