四年级上册班主任工作总结胜德小学四年级作文教学工作总结.docxVIP

四年级上册班主任工作总结-胜德小学四年级作 文教学工作总结 胜德小学四年级作文教学工作总结 岁月荏苒，光阴似箭，还没等我晃过神来,一个学期马上又要完成了。我不得不感触岁月之急忙！蓦然回顾本期的工 作，有喜有忧、又笑有泪、有付出有收获，有惊喜可也不免有一丝困惑，真堪称是感触万千！ 作文向来是小学语文教与学的重点，老师教得苦，学生学得苦，家中更加孩子的作文担忧。目前，我们学生的生活比较单调，根本上每日都是家--校”两点一线的奔波，加上他们仍旧受着应试教育”的影响，作业负担过重，关于自然事 物、社会生活察看理解不够，课外书籍阅读不多，作文缺乏素材，写作时无言以对。而老师的作文教学仍在沿袭传统的教学形式，跟不上现实的步伐，受应试教育的影响，为考试而教，无视了作文教学；有的对课程标准研不够，对教法掌握不力，对学生指导不得法；有的对学生要求过高，缺乏顺序渐进的训 练，致使学生对作文望而生畏......在师生双方的影响下，作 文成为学生最头疼的事情，不少学生经常搪塞了事，甚至干脆不写作文，严重影响了语文成绩。这是同目前鼎力倡导的素质 第1页共6页 特别是语文素质的进步相违犯的。为改变这一场面，本文从六个方面阐述了优化作文教学、进步作文教学质量和效率，进步语文才能和程度的有效途径。 作文教学是小学语文教学的重要组成局部,同时也是小学 语文教学中的一个难点，是长久以来困挠着师生的一道难题-- 学生