如何做课题研究.docxVIP

课题来自哪里？ 选题的一般原则 科学性：要有理论基础和事实依据，必须符合科学原理；预期结果要合理；研究方法要正确严谨。 可行性创新性 选题的一般过程 明确方向——发现问题 浓缩范围——经验分析 提示焦点——形成课题4．选题的注意事项 选题宜小不宜大 选题应结合实际。选题要有新意。 选题要考虑研究者的优势，与自身工作相结合，与研究者的能力相适应。 （二）申报课题 申报课题，也就是设计研究方案，是如何进行课题研究的具体设想，是开始进行课题研究的工作框架，是如何进行研究的基本思路。是保证研究顺利进行的必要措施；使研究具体化的 中心环节；是研究成果质量的重要保证；有利于检查和自我检查；有利于协作研究。一般上级部门开展的课题研究都附有课题申报表。 课题申报表（课题研究方案）组成： 课题的表述与界定：课题的名称或题目必须明确表述所要研究的问题，要体现研究对象、研究问题、研究方法。如“初一政治自学辅导教学的实验研究”。 研究的背景、目的、意义： 研究背景：即根据什么、受什么启发而研究。 研究目的意义：即为什么要研究、研究的价值是什么、解决什么问题，包括理论意义、实践意义；外在目标（目的）、内在目标目的——学生发展）。 研究综述：本课题研究的历史与现状。 研究的特色或突破点：问题新、方法新、角度新、效果新。 研究范围：对研究对象的总体范围的界定；对研究对象的模糊概念进行界定；对关键概念的界定。 研究内容：很重要的部分，如果提不出具体的研究内容，就无法研究。 研究方法： ①注意事项：注意多种方法的使用；方法要写详细些；不能滥用方法 ②主要方法： 行动研究： 实验研究： 个案研究： 调查研究： 文献研究： 研究对象：具有代表性和典型性，使研究结果具有普遍的指导意义。 研究程序（步骤）：研究的每一阶段的工作任务和要求第一阶段（准备阶段）：收集资料、开题 第二阶段（实施阶段）：第三阶段（总结阶段）： 预期成果的形式：①论文、研究报告、著作等；②学生变化 研究成员（及负责人、分工） 经费预算及其他所需条件2．填课题申报表（立项论证） 3．填写课题申报表的注意事项 认识填写申报表的重要性。是成功的一半，不能应付。 一式几份，要自己留一份，最好在电脑中保留一份。 核心是目的意义、研究步骤、研究内容方法。4．我的课题申报表 （三）开题论证 1．开题论证的含义、意义 开题报告的撰写方法 与立项论证（申报课题）区别 召开开题论证会 （四）实施研究 1．重视理论学习和理论的指导作用 重视选择研究方法行动研究的特征： ⒈ 为行动而研究 为行动研究指出了行动研究的目的。研究的目的不是构建系统的学术理论，而是解决实践工作者所处的情境遇到的问题。研究目的具有实用性。问题的解决具有即时性。 ⒉ 在行动中研究 在行动中研究指出了研究的情境和研究的方式。行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境，并非是经过特别安排的或控制的场景。行动研究的研究过程，即是实际工作者解决问题的过程，是一种行动的表现，也是实际工作者学会反省、问题探究与问题解决能力的过程。 ⒊ 由行动者研究 由行动者研究指出了行动研究的主体是实际工作者，而不是外来的专家学者。专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询。是协作者，而不是研究的主体。 重视资料的积累 收集和学习与课题相关的背景资料：对研究对象进行前测、后测的统计资料要收集； 与课题相关的理论、概念的界定和相关研究动态的资料要收集；自身学习和研究的过程资料要记录和收集；对材料进行分类归档；进行跨学科的学习和收集资料。 经常撰写研究过程中的体会与论文 收集与整理课题研究中的典型案例：一定数量的典型教例；学生发展变化的典型材料。 及时收集研究过程中取得的成效凭证：学生变化发展的材料；教师教学水平变化材料。 要有一本研究过程的大事记。4．重视利用电脑和网络工具； 5．我的研究过程 （五）总结和推广阶段 1．整理相关资料；撰写报告或论文； 怎样撰写结题报告 ①题目：清楚、准确地呈现研究的主要问题；有时可加副标题。 ②前言（有时用“问题的提出”）：表明研究的目的；说明选题的依据、课题价值与意义；目前国内外研究成果、现状、问题、趋势；研究所要解决的主要问题及理论框架。字数不宜多、表述要具体、清楚。 ③方法：对方法进行说明，主要考虑：对课题进行界定；研究目标；研究程序、步骤；所使用的方法及其说明（实验法还需要解释假说）。 ④具体操作： ⑤结果 说明：学生日记、作业、自己观察记录、体会感受、家长教师学生反馈等来说明和获得结果。呈现方式：用文字或图表、数据、案例来分析；用逻辑或统计的方式来呈现结果。 注意事项：结果一定是自身或成员获取的；要定量与定性结合；资料翔实、文字简明。 ⑥讨论： 结果是否与目标一致？为什么一