暑期实践活动总结报告(学生填写).docVIP

暑期（第三学期）实践活动总结报告 项目类别：□社会实践（按校团委文件要求填写） □实习实训（实习按实习报告要求填写） □创新创业 □第二校园? □其? ? 它 组织形式：□集中? ? ? □分散 项目名称：家教? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 起止时间： 2015.7.25-2015.8.10? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生姓名： 侯清晨? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学? ? 号： 5702114032? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学院名称： 材料科学与工程? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 专业班级： 材料科学与工程141? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 指导（联系）教师姓名：? ? ? ? ? ? ? ? ? 指导（联系）教师电话：? ? ? ? ? ? ? ? ? 年? ? 月? ? 日 实践 活动 目的 在大学之后的第一个暑假，为了让假期更有意义，觉得在暑期中进行家教活动。一是为了接触社会，学会与人更好的沟通交流，二是增加自己的表达能力和教学能力，能够帮助自己增加所学知识融会贯通的能力。三是对自己未接触的工作进行了解学习，增加个人的能力储备 实践 活动 内容 对大正中心小学的一名小学生进行课业辅导 实践 活动 总结 首先，一切最重要的是如何找到一份家教活动。我认为这个过程对我的影响和帮助尤为重要。首先作为一个从来没有走出校园的我，现在要在无依无靠的情况下主动找一份工作，去从事一份家教的工作，这无疑是很困难的一步。我要先克服自己的心理障碍，学会接受失败，被拒之门外的尴尬。因为做家教也要经过对方家长的面试，毕竟不会有人随便把自己的孩子交给一个陌生人。所以我经过很长时间的徘徊和考虑才鼓起勇气通过赶集网上投简历找到了几份合适的家教职位，幸运的是在经历了两次失败后，我便与一位家长达成了协议，于7.25开始了我15天的家教任务中。在与几位家长的沟通过程中，家长最看重的不仅仅是学历，更重要的教学经验和能力，我也非常感谢那位家长给了我一个这么来之不易的机会。我相信我以后在去找这一类的工作会变得特变容易，人只要踏出了第一步，剩下的路会慢慢的在眼前展开。 在得到这份家教工作后，我非常珍惜这个机会，所以我觉得尽最大的努力去教导这个小学生。因为之前并没有教学经验，所以我做好一切的准备工作，向那些有过教学经验的同学请教，并阅读了相关的书籍。虽然留给我的时间不多，但那段时间的准备还是为我更好的完成任务打下了基础。这个时候我所准备的主要是如何与一位九岁的同学相处，在了解的过程中我知道了在于这一年龄段相处的过程中最重要的引导和尊重，不能自顾自的，要考虑到孩子的情绪，才可以使教学顺利进行下去。 在做了教育上的准备工作之后，我又要充分了解我所教导的小孩的具体个人情况。对象是一名三年级的小学生，所需要的是对三年级的知识点的回顾和四年级课本知识的学习。那么在这样的前提下我自己先对这些课本进行回顾，虽然很简单，但最重要的是去教会对方，所以我还是很认真的考虑在哪些方便如何教导。提前看完是不现实的，所以我只是在教导前的一个晚上做好第二天的规划。在这个地方我体会到备课的艰难，才想到之前小学初中高中每一位老师都为每一堂课付出了怎么的心血。这让我深深的感受到了教育工作这艰辛和伟大。这不是一个小工作，我仅仅是辅导一个小学生，就会付出如此多的精力，而正规的老师要考虑到如此多的方面，也是真的牺牲了很多时间和精力。 同时在知识的准备上，我知道了认真的必要性。误人子弟的事情是必须要杜绝的，最让人担心的事情就是在教导的过程中出现根本上的错误，这是我一直暗暗提防的事情，毕竟是初次进行这样的工作，所以这种事情要重点关注，在之后的工作中，我在这方面还是很出色的，没有出现错误的情况。 在最初的见面上，我还是比较紧张的。不过因为只有我和小孩单独相处，所以我很快的调整了自己的情绪开始对小朋友的教导，这个年龄段的孩子并不会害怕陌生的人，只是会充满了好奇，所以我们之间的相处很愉快。但是在学习上孩子明显有抵触心理，这是可以理解的，如果是我我也不愿意在假期中去做一些不属于学校的学习。但是正因为在学校时的学习没有努力才必须要有在假期时的补习。当这些我并没有与孩子讲，因为他虽然情绪不高，但还是很认真的在听讲。在学习的过程中，我发现这个孩子对知识的理解能力并不是很好，听是在听，但并不能很快地吸收知识。这与抵触心理有一定的关系，但其基础的不牢靠占很大比例。所以我必须耐心的一遍遍去重复。这是一个很艰苦的过程，当你发现自己所讲的东西对方没有明白，要重复很多遍的时候，耐心会一点点丧失，但作为辅导者，控制情绪是一定要做到的。在整个辅导过程中，我发现我的耐心