四年级上学期数学教师个人工作总结.docxVIP

学习啦小编导语：时间匆匆而过，一转眼一个学期又结束了，又到了教师们作总结的时候，学习啦小编为大家整理小学数学教师个人工作总结，希望能对你的教学有所帮助： 四年级上学期数学教师个人工作总结一： 光阴时间，日月如梭。这一学期很快就要结束了。在这一学期里，通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学期的教学任务。为了便于今后的教学，现在对本 期的数学教学工作做一个简单的小结。 一、立足本职 尽职尽责 本学期来我一直忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才 和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实 工作。为了适应时代发展的需要，自己不断地勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高自己的教学水平与能力。虚心向有经验的教师学习，以认真负责的态度上好每堂课。以满 腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导， 既教书又育人，对学生一视同仁，不歧视排挤差生。做深入细致的工作，为学生排忧解难， 为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。本期承担了四年级 (1)班的数学教学和两个班的音乐和美术的教学任务。并且能够顾全大局，与同事们团结协 作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。 二、 用功学习 不断攀高 “书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。俗话说：“要想授于别人一滴水，必须自己具备一桶水”。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我积极认真地参加学校开展的各项活动，积极参与继续教育的学习，积 极努力把握学习机会。每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录。还能认真地总结教 学经验，把自己的教学的经验和体会写成论文。此外，我利用业余时间认真学习电脑知识， 学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也协助同事制作课件。在课余的时间里，经常到有 关教育的网站查找学习的资料，浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记。努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。 三、 用爱育人 以心取信 虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生 要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都不能相处好，谈何爱祖国、 爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用机会，如利用教材内容对学生进行常规 教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面品德的培养和爱的教育。例如遇到学 生因小事吵嘴或打架，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱他人，让他们学 会处理同学之间的关系。对本班的“问题学生”和“成绩低下”生，不是几分、排斥，而是给予亲切的关怀和爱护。对于学习落后的学生，我时常给予鼓励和帮助，为他们解决学习的 困难，使他们有信心继续学习。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生， 用自己的行为给他们树立爱的榜样，真心地与他们交朋友。 四、用心教学 以德取绩 现代著名教育心理学家布鲁纳认为：认知是一个过程，而不是一个结果。因此，他强 调教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。” 我在教学课堂教学中正确处理好教与学，学与导 的关系，把教与学的重点放在学 上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动 参与认知结构的过程 ，促使学生乐学，学会，会学。我在平时上每一堂课时，都注重于调动学生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发现、有所收获。我尽量让他们在学习中相互探讨、交流中各抒己见，鼓励学生发表自己的独特见解， 不拘一格，只要有道理我就给予恰当的肯定。这样树立了学生的自信心，也激发了他学习的 兴趣，使学生在整个学习中积极主动、认真参与整个认知过程，促进了学生的心身健康发展。 新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极 主动地探索,发现解决数学问题的方法,发现数学的规律,教师应该转变角色,成为真正的组织 者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。 总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极