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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园个人专业技术工作总结 幼儿园个人专业技术工作总结 第一篇 一学年的工作已近尾声，一学年来我始终本着“一切为了孩子〞的宗旨开展我的幼儿教育工作。我坚持一分耕耘一分收获，只要我专心付出，就会有收获。通过本年度的学习和教育教学的实践工作，我觉得在个人专业化进展方面有了进步，下面我把这方面工作做一下总结：   一、不断学习，丰富专业学问  本学年，我利用工作之余研读《3-6岁儿童学习与进展指南》案例式解读、《幼儿园班级管理技巧150》、《幼儿教师与家长沟通之道》、《幼儿教育》等幼教书籍，准时充电，并将学习来的幼儿教育理论指导幼儿教育实践。  二、养成讨论的习惯  在日常教育活动中，坚持勤于思索，反复实践，将在园内发生的细小问题进行讨论。如“孩子们为什么随地扔脏东西？〞等和同事们沟通，与同事合作，与家长沟通。常常参与教育活动，思索自己该怎样做更好。树立讨论意识，养成讨论习惯，使自己的工作做得比较好。  三、在反思中成长  幼儿园教师专业成长的主要途径是对幼儿教育教学实践进行不断的反思。所以本学年每天都对自己的工作进行反思，找出自己工作中的优缺点，发扬优点，改正缺点。  四、教育理念得到了进一步刷新  教师专业化进展随着《纲要》的深入实施而不断推动。课堂上都以幼儿为主体，师幼互动。坚持每天按计划完成教学活动，做到心中有目标的去完成教学工作，对园领导布置的工作按时完成。全身心地爱惜、关怀、帮助孩子，做孩子的大朋友。敬重、理解、信任孩子，我到处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，敬重孩子的人格，敬重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。  五、教育工作也得到了升华  将全新的教育理念转化到教育实践行为中，教学过程以游戏为主要手段，表达幼儿的主体地位，注重情感沟通。  六、今后进展  一年来，个人成长有了肯定的进步，但同时也存在着缺乏，在指导家长提高科学育儿水平的能力方面，还需不断努力、学习相关的理论学问并与实际相联系，真正到达家园合力，共同进展。  我永久信任这样一句话：一份耕耘，一份收四。因此，你永久不要期盼上帝会给你送来丰富的美餐，懂得这些我在工作中踏踏实实、主动进取、虚心请教、抓住机遇，以此来提高自己的工作能力。 幼儿园个人专业技术工作总结 第二篇 转瞬间，一个学期又在炎炎夏日里结束了。回顾之前的点点滴滴，有感动，有遗憾；有喜悦，有担忧。但所幸的是我们顺利平安地度过了一个学期。现将工作做个简洁的总结。  一、师德表现  主动参与园内各项活动，仔细组织组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。上班从不迟到早退，喜爱集体，服从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。  二、教育教学状况  在教学工作中，我留意做到以下几点：  1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。  2、仔细上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。  3、留意听取幼儿的意见，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。  三、家长工作  一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧急、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：  1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。  2、定期进行家访、电访。这能使我准时地了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的互相理解，使我们的关系更亲密。  3、让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子助教活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。  四、遗憾与担忧  以上的点滴可谓是让自己能够坦然面对的，可是在为期近四个月的教学与生活中，我觉得自己还不能够完全把握孩子们总体的进展规律，以此采取有针对性的、