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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教版五年级数学复习 苏教版五年级数学复习 第一篇 一、复习内容：  图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角。  二、复习目标：  1、探究轴对称图形及旋转的特征和性质，能在方格纸上画轴对称图形及旋转图形。  2、使学生进一步把握因数和倍数、质数和合数等概念，把握2、5、3的倍数的特征，会分解质因数;会求最大公因数和最小公倍数。  3、把握长方体和正方体的特征以及展开图，会计算它们的外表积和体积，认识常用的体积和容积单位，能够进行简洁的名数的改写。  4、进一步理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较娴熟地进行约分和通分。  5、进一步理解分数加、减法的意义，把握分数加、减法的计算法则，比较娴熟地计算分数加、减法。  6、认识众数及作用，会制作复式折线统计图及依据统计图解决简洁问题。  三、复习重难点：  (一)复习重点  1、因数与倍数、质数与合数、奇数与偶数等概念以及2、3、5的倍数的特征，以及综合运用这些学问解决实际问题。  2、分数的意义和基本性质，以及运用分数的基本性质解决实际问题，娴熟地进行约分和通分，分数大小比较，把假分数化成带分数或整数以及整数、小数的互化，求两个数的最大公因数和最小公倍数。  3、分数加减法的意义以及计算方法，把整数加减法的运算定律推广运用到分数加减法。  4、体积和外表积的意义及度量单位，能进行单位间的换算，长方体和正方体外表积和体积的计算方法以及一些生活中的实物的外表积和体积的测量和算。  (二)复习难点  1、在方格纸上将一个简洁图形旋转90度。  2、分数的意义和基本性质的实际运用。  3、生活中的某些实物的外表积和体积的计算。  4、分数加减法的简便计算。  5、依据具体问题，选择适当的统计量。  四、复习支配：  (一)归类复习。  对本册内容进行系统归类、整理，帮助学生形成网状立体学问结构系统，在归纳中，要让学生有序、多角度概括地思索问题，沟通学问间的内在联系，全面而系统地思索各类问题，同时对该类型学问进行整合。  1、因数和倍数  学问点：因数倍数意义，找一个数因数倍数的方法，2、3、5倍数特征，奇数偶数，质数合数，分解质因数。  2、分数的意义和性质(6月5、6日)  学问点：分数的意义，分数单位，分数与除法的关系，真假带分数，假分数和整数、带分数的互化，分数的基本性质，公因数的最大公因数，互质数意义，求两个数的最大公因数的方法，最简分数，公倍数和最小公倍数的意义，求两个数的最小公倍数的方法，通分，小数和分数的互化方法。  3、长方体和正方体(6月7日)  学问点：长方体正方体的特征，长方体的长、宽、高，外表积的意义和计算方法，体积的意义、单位、公式，容积的意义、单位、进率、计算方法。  4、图形的变换、分数加减法、统计、数学广角(6月8日)  学问点：轴对称图形，将一个图形旋转90度，分数加减法简算，区分众数、平均数，中位数，绘制复式折线统计图，找次品的最优方法。  (二)综合训练(6月11、12、13日开始)  综合所学学问，重点提高学生综合应用学问的能力，能敏捷运用肯定的方法和手段解决实际问题。  五、复习措施：  加强学问梳理、重点易错题训练、综合练兵试卷、学困生个别辅导。 苏教版五年级数学复习 第二篇 期末复习是教师引导学生对所学习过的学问材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的学问进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使五年来所学的数学学问条理化、系统化，从而更好地把握各部分学问的重点和关键。要重视学问的系统化，防止盲目做题，搞题海战术，的确抓好复习工作，提高教学质量。  一、指导思想  1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清学问点的联系，通过对基础学问的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的学问内化为学生的学问素养。使学生对学问的把握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。  2、敏捷解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对学问进行分类、整理，帮助学生找出各学问之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完好的学问体系。到达举一反三、能综合、敏捷地运用所学的学问解决简洁实际问题