2023-2024学年度第一学期人教版八年级地理上册教学工作计划.pdfVIP

2023-2024学年度第一学期人教版八年级地理上册教学工作计划 一、学情分析 本的学生总体上讲，水平差不多，大部分学生七年级地理掌握的都比较好， 有少部分的学生稍差些。 二、教材分析 八年级地理上册(人教版)教材内容是中国地理为主，分为从世界看中国、中 国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展四大部分。八年级地理上册表 现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽阔，资 源丰富，但存在巨大的地域异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。 例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季 气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。 例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差 异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因 此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业， 青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。 又例如：我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多， 经济发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，在利用的过程中出现极大的 浪费。以可持续发展的战略，如何因地制宜地开发可更新能源，保护好现有的能 源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。 三、教学目标： 通过义务教育阶段 《地理》(八年级上册)课程的学习，学生在知识、能力、 情感态度与价值观几方面得到发展。 四、具体措施 1.教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合 作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强 “双基”的基础上，注 重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。 2.有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰 富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。 3.教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要 面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精 选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。 4.重点热点抓辐射，重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题， 学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专 题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内 容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽 口径、粗线条、广辐射。” 5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好 每一节课;讲究练习的实效性。 6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理 课件的制作准备充分的素材。 8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学 能力再上新台阶。 9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动， 激发学生学习兴趣。 10、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学 和学生学习中存在的问题并及时解决。 五、教学进度 周次 日期 教学内容 备注 1 9.1-9.3 2 9.4-9.10 3 9.11-9.17 4 9.18-9.24 5 9.25-10.1 6 10.2-10.8 7 10.9-10.15 8 10.16-10.22 9 10.23-10.29 10 10.30-11.5 11 11.6-11.12 12 11.13-11.19 13