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2.1 等式性质与不等式性质作者:Lydia Bee
通过预习,我们知道实际问题所蕴含的不等关系可以抽象出不等式,如何解不等式呢?我们初中学习了解方程,解方程需要用等式的性质,类似的,解不等式需要用到不等式的性质。接下来,我们先从实数的大小关系这一基本事实,研究不等式的性质,从而解决不等式,进而解决蕴含不等关系的实际问题,体会数学与我们的生活是息息相关的。深入探究
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探究:图是在北京召开的第24届国际数学家大会的会标,会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的,颜色的明暗使它看上去像一个风车,代表中国人民热情好客,你能在这个图中找出一些相等关系和不等关系吗?深入探究
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本节课你学到了哪些知识和数学思想方法?课堂练习:课本42页练习2;课本43页习题2.1 第3,8题课后作业课本42-43页习题2.1 第2,4,5,7,10,11,12课堂小结
THANKSLydia Bee
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